Queiroz, Salete Linhares, USP, Brasil

• Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências v. 11 n. 1 (2009) - ARTIGOS DE PESQUISA EMPÍRICA
  O “saber” e o “saber fazer” necessários à atividade docente no ensino superior: visões de alunos de Pós-Graduação em Química
  Resumo  PDF