Queiroz, Salete Linhares, USP, Brasil
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências v. 11 n. 1 (2009) - ARTIGOS DE PESQUISA EMPÍRICA
O “saber” e o “saber fazer” necessários à atividade docente no ensino superior: visões de alunos de Pós-Graduação em Química
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