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Vol. 5 No. 2 (2003)
Vol. 5 No. 2 (2003)
Published:
2008-12-02
EDITORIAL / EDITORIAL
Editorial
Silvânia Sousa do Nascimento
PDF (Português (Brasil))
RESEARCH REPORTS
A importância da reflexão sobre a prática de ensino para a formação docente inicial em ciências biológicas
Geilsa Costa Santos Baptista
86-96
PDF (Português (Brasil))
Concepções teórico-metodológicas no laboratório didático de Física na Universidade de Passo Fundo
Cleci Werner da Rosa
97-108
PDF (Português (Brasil))
As representações sociais da esquitossomose de escolares de área endêmica de Minas Gerais
Maria Cecília P Diniz, Rosalina Batista Braga, Virgínia T
109-124
PDF (Português (Brasil))
O mapa enquanto discurso e o discurso do mapa: algumas questões
Rogata Soares Del Gaudio
125-138
PDF (Português (Brasil))
Um currículo de ciências voltado para a compreensão por todos
Robin Millar
139-154
PDF (Português (Brasil))
A auto-exclusão dos alunos das escolas públicas estaduais de Belo Horizonte no vestibular da UFMG
José Francisco Soares, Renato Júdice
155-162
PDF (Português (Brasil))
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