“Ela chegou onde ela chegou, eu consigo chegar também” trajetórias de mulheres treinadoras no futebol brasileiro
Barra lateral de artigos
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Apesar do aumento do número de jogadoras de futebol, mulheres continuam sub-representadas nos cargos de liderança. O cargo de treinadora é uma das áreas que apresenta maior desigualdade de gênero por conta do seu protagonismo e visibilidade. A fim de compreender essa realidade, exploramos as percepções, vivências e trajetórias de vida de mulheres treinadoras de futebol no Brasil. As entrevistas semiestruturadas com seis participantes mostraram caminhos comuns seguidos por elas, como a prática do futebol na infância e juventude e a desconfiança ao ocuparem esse espaço devido aos estereótipos de gênero. As participantes treinadas por mulheres ao longo de sua vida relatam serem inspiradas por essas personagens. Por outro lado, a ausência de treinadoras referências as desencorajou a seguir nesse caminho. Esse estudo apresenta importantes reflexões sobre os suportes e estratégias para desafiar as construções de gênero no esporte e promover a maior participação de treinadoras no futebol brasileiro.
Downloads
Detalhes do artigo
Seção
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (veja O Efeito Acesso Livre).
Como Citar
Referências
BARREIRA, Júlia. Mulheres em cargos de liderança no esporte: rompendo o teto de vidro ou percorrendo o labirinto? Movimento, UFRGS, v. 27, 2021. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.118131
BARREIRA, Júlia; LEMES, Rodrigo; GALATTI, Larissa Rafaela. Trajectories and professional skills of high-level women’s football managers in Brazil. In: KNIJNIK, Jorge; COSTA, Ana (eds.). Women’s Football in Latin America. Springer, 2023. p. 145-163. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-07976-4_9
BRAUN, Virginia; CLARKE, Victoria. Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, v. 3, n. 2, p. 77-101, 2006. DOI: https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
COSTA, Arthur; KALIICK, Bena. Through the Lens of a Critical Friend. Journal of the Department of Supervision and Curriculum Development, v. 51, n. 2, 1993.
DUARTE, Jorge. Entrevista em profundidade. In: BARROS, Antonio; DUARTE, Jorge; NOVELLI, Ana Lucia Romero. (Orgs.). Métodos e técnicas de pesquisa em Comunicação. São Paulo: Atlas, 2008, p. 62-83.
EAGLY, Alice; CARLI, Linda. Through the labyrinth: the truth about how women become leaders. Cambridge: Harvard Business School, 2007.
FERREIRA, Heidi Jancer; DO CARMO SALLES, José Geraldo; MOURÃO, Ludmila. Inserção e permanência de mulheres como treinadoras esportivas no Brasil. Revista da Educação Física, v. 26, n. 1, p. 21-29, 2015. DOI: https://doi.org/10.4025/reveducfis.v26i1.22755
FERREIRA, Heidi Jancer; SALLES, José Geraldo Carmo; MOURÃO, Ludmila; MORENO, Andrea. A baixa representatividade de mulheres como técnicas esportivas no Brasil. Movimento, UFRGS, v. 19, n. 3, p. 103-124, 2013. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.29087
GOELLNER, Silvana Vilodre. Feminismos, mulheres e esportes: questões epistemológicas sobre o fazer historiográfico. Movimento, UFRGS, v. 13, n. 2, p. 173-196, 2008. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.3554
GOELLNER, Silvana Vilodre; CABRAL, Juliana. As pioneiras do futebol pedem passagem: conhecer para reconhecer. Editora Ludopédio, 2022.
GOELLNER, Silvana Vilodre; KESSLER, Cláudia Samuel. A sub-representação do futebol praticado por mulheres no Brasil. Revista USP, n. 117, p. 31-38, 2018. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i117p31-38
GUIMARÃES, Karen Letícia; BARREIRA, Júlia; GALATTI, Larissa Rafaela. “Ser mulher em um curso de futebol já é começar com um passo atrás”: experiências das treinadoras em cursos da CBF Academy. Movimento, UFRGS, p. e29010, 2023. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.126706
HARGREAVES, Jennifer. Sporting females: critical issues in the history and sociology of women’s sports. Londres: Routledge, 2002. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203221945
KAMPHOFF, Cindra S. Bargaining with patriarchy: Former female coaches’ experiences and their decision to leave collegiate coaching. Research Quarterly for Exercise and Sport, v. 81, n. 3, p. 360-372, 2010. DOI: https://doi.org/10.5641/027013610X13088600028851
KILTY, Katie. Women in Coaching. The Sport Psychologist, v. 20, n. 2, p. 222-234, 2006. DOI: https://doi.org/10.1123/tsp.20.2.222
LAVOI, Nicole M.; DUTOVE, Julia K. Barriers and supports for female coaches: an ecological model. Sports Coaching Review, v. 1, n. 1, 2012. DOI: https://doi.org/10.1080/21640629.2012.695891
LEWIS, Colin J.; ROBERTS, Simon J.; ANDREWS, Hazel. ‘Why am I putting myself through this?’ Women football coaches’ experiences of the Football Association’s coach education process. Sport, Education and Society, v. 23, n. 1, p. 28-39, 2018. DOI: https://doi.org/10.1080/13573322.2015.1118030
LOCKWOOD, Penelope. ”Someone like me can be successful”: do college students need same-gender role models? Psychology of Women Quarterly, v. 30, p. 36-46, 2006. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1471-6402.2006.00260.x
NORMAN, Leanne. Feeling second best: elite women coaches’ experiences. Sociology of Sport Journal, v. 27, n. 1, p. 89-104, 2010. DOI: https://doi.org/10.1123/ssj.27.1.89
NORMAN, Leanne. The challenges facing women coaches and the contributions they can make to the profession. International Journal of Coaching Science, v. 7, n. 2, p. 3-23, 2013.
NOVAIS, Mariana Cristina Borges; MOURÃO, Ludmila; SOUZA JUNIOR, Osmar Moreira; MONTEIRO, Igor Chagas; PIRES, Bárbara Aparecida Bepler. Treinadoras e auxiliares do futebol de mulheres no brasil: estratégias de subversão e resistência no campo da liderança esportiva. Movimento, UFRGS, v. 27, p. e27023, 2021. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.106782
PASSERO, Julia Gravena; BARREIRA, Júlia; TAMASHIRO, Lucas; SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, Larissa Rafaela. Futebol de mulheres liderado por homens: uma análise longitudinal dos cargos de comissão técnica e arbitragem. Movimento, UFRGS, v. 26, p. e26060, 2020. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.100575
PFISTER, Gertrud. Women in sport – gender relations and future perspectives 1. Sport in Society, v. 13, n. 2, p. 234-248, 2010. DOI: https://doi.org/10.1080/17430430903522954
RICHARDSON, Laurel. New writing practices in qualitative research. Sociology of Sport Journal, v. 17, n. 1, p. 5-20, 2000. DOI: https://doi.org/10.1123/ssj.17.1.5
SAWIUK, Rebecca; LEWIS, Colin J.; TAYLOR, William George. “Long ball” and “balls deep”: a critical reading of female coach-learners’ experiences of the UEFA A licence. Sports Coaching Review, v. 10, n. 1, 2021. DOI: https://doi.org/10.1080/21640629.2021.1874688
SILVA, Giovana Capucim e. Narrativas sobre o futebol feminino na imprensa paulista: entre a proibição e a regulamentação (1965-1983). Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015.
SMITH, Brett; SPARKES, Andrew C. Routledge handbook of qualitative research in sport and exercise. London: Routledge, 2016. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315762012
SOUZA, Ana Claudia Ferreira de; MARTINS, Mariana Zuaneti. O paradoxo da profissionalização do futsal feminino no Brasil: entre o esporte e outra carreira. Pensar a Prática, v. 21, n. 1, p. 26-39, 2018. DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.45075
SOUZA JÚNIOR, Osmar Moreira; DARIDO, Suraya Cristina. A prática do futebol feminino no ensino fundamental. Motriz, v. 8, p. 1-9, 2002.
TAMASHIRO, Lucas; MARQUES, Renato; OLIVEIRA, Flavia; PALMA, Bartira; GALATTI, Larissa Rafaela. Women’s futsal at a Brazilian university: does the academic social environment influence prejudices against the players? Motriz. Revista de Educação Física, v. 28, p. 1-6, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/s1980-657420220003921
VISSOCI, João Ricardo Nickenig; FIORDELIZE, Suellen de Souza; OLIVEIRA, Leonardo Pestillo; NASCIMENTO JUNIOR, José Roberto Andrade do. A influência do suporte parental no desenvolvimento atlético de jogadoras de futsal. Psicologia: teoria e prática, v. 15, n. 1, p. 145-156, 2013.
WHISENANT, Warren; MILLER, John; PEDERSEN, Paul M. Systemic barriers in athletic administration: An analysis of job descriptions for interscholastic athletic directors. Sex Roles, v. 53, n. 11-12, p. 911-918, 2005. DOI: https://doi.org/10.1007/s11199-005-8309-z
WOLF, Evelyn. De jogadoras a treinadoras: mulheres rompendo o teto de vidro. UFRGS, Curso de Educação Física: Bacharelado, 2017.
YIN, Robert K. Qualitative research from start to finish. Guilford publications, 2010.