Liturgia, educação e resistência cultural

Autores/as

  • Sergio Alberto Feldman Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.17851/1982-3053.12.23.199-214

Palabras clave:

Judaísmo, Cotidiano, Liturgia

Resumen

A intenção deste artigo é compreender os mecanismos de resistência cultural da minoria judaica através dos séculos. O foco são os usos de rituais no cotidiano religioso e dos preceitos normativos denominados mitzvot. Estas últimas são ordenações religiosas descritas no Pentateuco que regem múltiplos detalhes da vida religiosa, desde sacrifícios no templo de Jerusalém até relações sociais, conjugais, entre outras. A análise pretende demonstrar que se trata de uma complexa teia de controle comportamental, que cria uma “cerca” que protege a minoria, impedindo sua absorção pela sociedade majoritariamente não judaica. O recorte é de longa duração, fazendo uso da História Cultural e focando no Ocidente medieval.

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Biografía del autor/a

Sergio Alberto Feldman, Universidade Federal do Espírito Santo

Professor na Universidade Federal do Espírito Santo e Doutor em História Medieval pela Universidade Federal do Paraná.

Citas

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Publicado

2018-11-28

Cómo citar

Feldman, S. A. (2018). Liturgia, educação e resistência cultural. Arquivo Maaravi: Revista Digital De Estudos Judaicos Da UFMG, 12(23), 199–214. https://doi.org/10.17851/1982-3053.12.23.199-214

Número

Vol. 12 Núm. 23 (2018): Jorge Luis Borges e o arquivo da tradição judaica

Sección

Artigo-Varia

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