Information Literacy initiatives for a sustainable future
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-6658.2025.59358Keywords:
Information Literacy, Sustainable Development, SustainabilityAbstract
Information literacy is a transdisciplinary theme, consolidated in Information Science, whose precepts go beyond the limits of a single area of knowledge, since it is applied in different academic, professional and social contexts. It has been included in discussions around sustainable development, as a resource that can contribute to critical, assertive and conscious decision-making, in favor of a sustainable society. The objective of the research was to map information literacy initiatives related to the precepts of Sustainable Development and Sustainability. This is descriptive exploratory research with a methodological path focused on bibliographic research to systematize the themes and map the aforementioned initiatives. The mapping identified eight actions with information literacy initiatives related to the precepts of Sustainable Development and Sustainability, focusing on reading and research, storytelling, guidance and professional training, among others, contributing to the formation of creative, critical, autonomous, emancipated and empowered individuals with regard to the development of skills to deal with information and information processes in different contexts: social, professional and educational. The research highlighted the interrelationship between the development of information literacy aligned with the Sustainable Development Goals and demonstrated that practical actions are essential for the development of Information Literacy in society and contribute to lifelong learning.
Downloads
References
AGUIAR, Márcia; CARDOSO, Gabriel. O papel da biblioteca especializada no contexto social: caso da Biblioteca de Manguinhos da Fiocruz. In: XXX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. 2024, Recife, PE. Anais [...]. Recife: PE, p. 1-19. Disponível em: https://portal.febab.org.br/cbbd2024/article/view/3283. Acesso em: 02 mar. 2025.
BELLUZZO, Regina Célia Baptista. O estado da arte da competência em informação no Brasil e o protagonismo científico. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação,
São Paulo, v. 17, n. 2. esp. V Seminário de Competência em Informação, São Paulo, p.01-12, 2021. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1632. Acesso em: 10 mar. 2025.
BERBEL, Camila Cruz Fróes; ANDRELO, Roseane. Competência em informação para a sustentabilidade: análise em uma organização de call center de serviços financeiros. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 16, p. 1-29, 2020. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1389. Acesso em: 05 mar. 2025.
DISARZ, Gabrielle Amadigi; SPUDEIT, Daniela; GERALDO, Genilson. O desenvolvimento sustentável e a biblioteca escolar: por uma educação emancipatória. In: XXX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. 2024, Recife, PE. Anais [...]. Recife: PE, p. 1-27. Disponível em: https://portal.febab.org.br/cbbd2024/article/view/3319. |Acesso em: Acesso em: 05 mar. 2025.
DUDZIAK, Elisabeth Adriana. A information literacy e o papel educacional das bibliotecas. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, v. 187, 2001.
FURTADO, Renata Lira. A Competência em Informação no cenário arquivístico: uma contribuição teórica aplicada. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, 2019. Disponível em: https://repositorio.unesp.br/items/83873ea3-ede5-4d1f-b22a-be1d6f8eafab. Acesso em: 04 mar. 2025.
GASPARINI, Zoraide Aparecida; ALCARÁ, Adriana Rosecler. Ações para o desenvolvimento da competência em informação e da agenda 2030 no âmbito do sistema de bibliotecas públicas de londrina. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2023. Aracaju-SE. Anais eletrônicos, 2023. Disponível em: https://www.ancib.org.br/enancib/index.php/enancib/xxxiiienancib/paper/viewFile/1294/1363. Acesso em: Acesso em: 05 mar. 2025.
GUTERRES, Jaires Oliveira; RODRIGUES, Katia de Oliveira; FERREIRA, Valdinéia Barreto. Ações educativas de Competência em Informação em Comunidade Quilombola. In: XXX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024, Recife, PE. Anais [...]. Recife: PE, p. 1-19. Disponível em: https://portal.febab.org.br/cbbd2024/article/view/3511. Acesso em: 02 mar. 2025.
MACIEL, Luana Shirley Dias; NASCIMENTO, Luciane Pantoja do; FURTADO, Renata Lira. Competência em Informação, Arquivologia e Sustentabilidade: Possíveis Interseções. Revista Eletrônica Competências Digitais para Agricultura Familiar, São Paulo, v. 10, n. esp. 1, 2024, e1003209. Disponível em: https://owl.tupa.unesp.br/recodaf/index.php/recodaf/article/view/209. Acesso em: 02 mar. 2025.
NASCIMENTO, Elimar Pinheiro do. Trajetória da sustentabilidade: do ambiental ao social, do social ao econômico. Estudos Avançados, São Paulo, v. 26, n. 74, p. 51-64, 2012. Disponível em: http://www.scielo.br/j/ea/a/yJnRYLWXSwyxqggqDWy8gct/? lang=pt&format=pdf . Acesso em: 02 mar. 2025.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). Transformando nosso mundo: a Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável. 2015. Disponível em: https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf. Acesso em 02 mar. 2025.
ROSSI, Tatiana; NUNES, Ana Camila Nobre Xavier; PINTO, Marli de Souza. Serviços prestados por bibliotecas universitárias para os estrangeiros em alinhamento com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030. In: XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2023. Aracaju, SE. Anais eletrônicos. Disponível em: https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxxiiienancib/paper/view/1488. Acesso em: 05 mar. 2025.
SILVA, Danielli Santos da. A CoInfo no contexto dos professores da SEDUC: um estudo de caso sobre o uso do aplicativo CMSP. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 17, n. 2, esp. V Seminário de Competência em Informação, p. 01-20, 2021. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1634. Acesso em: 05 mar. 2025.
SACHS, Ignacy. Desenvolvimento: includente, sustentável, sustentado. Rio de Janeiro: Garamond, 2004.
SANTOS, Roselayne et al. Biblioteca comunitária: um novo horizonte literário. In: XXX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. 2024, Recife, PE. Anais [...]. Recife: PE, p. 1-21. Disponível em: https://portal.febab.org.br/cbbd2024/article/view/3468. Acesso em: 05 mar. 2025.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Luciane Pantoja do Nascimento, Renata Lira Furtado, Gabriela Belmont de Farias, Luana Shirley Dias Maciel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam na Revista Múltiplos Olhares em Ciência da Informação mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Contratos adicionais poderão ser assumidos, separadamente, pelos autores, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (exemplo: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
