V. 24 N. 1 (2024): The Changing Language and Literacy Landscapes of Brazilian Universities

• Paisagens de língua e letramento em mudança nas universidades brasileiras

  Marilyn Martin-Jones, Maria Lucia Castanheira, Andréa Machado de Almeida Mattos

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Número Temático - The changing language and literacy landscapes of Brazilian universities (lançamento em 2024)

• Tempos de mudança em uma universidade brasileira percepções de pesquisa sobre as práticas de linguagem, letramento e digitais de acadêmicos

  Izabel Magalhães

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• Hegemonias do inglês na internacionalização de duas universidades estaduais brasileiras consequências indesejadas do ensino por meio do inglês

  Telma Gimenez, Alessia Cogo, Luciana Cabrini Simões Calvo, Michele Salles El Kadri

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• Português como Língua Adicional em uma universidade brasileira encontros em espaços de aprendizagem de línguas e conflitos entre formas de saber

  Bruna Elisa Frazatto

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• Internacionalização do Ensino Superior no Brasil Estratégias institucionais e diferentes discursos sobre língua entre acadêmicos em uma universidade federal

  Marilyn Martin-Jones, Ana Souza, Gilcinei Carvalho

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• A participação de estudantes surdos na Educação Superior no Brasil insights etnográficos sobre os processos de comunicação envolvidos ao navegar pelos letramentos acadêmicos

  Terezinha Cristina da Costa Rocha

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• "Calma aí, mas eu não sou assim, eu nem sei como isso acontece" práticas de letramento e experiências de estudantes migrantes de crise em uma universidade pública brasileira

  Elisa Mattos, Leandro Rodrigues Alves Diniz

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• Afastando-se de uma avaliação normativa/hegemônica de línguas em programas de pós-graduação no Brasil em direção a uma agenda de justiça social Reflexões a partir de práticas avaliativas com estudantes indígenas e surdos em duas universidades

  Simone da Costa Carvalho, Margarete Schlatter

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• Narrativas de alunos e egressos de uma licenciatura em Português como Língua Adicional potencialidades para a construção de uma outra internacionalização

  Ana Cecília Cossi Bizon, Louise Hélène Pavan

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Posfácio

• Global Trends, Local Responses Navigating Change in Brazilian Universities

  Karin Tusting, Soledad Montes

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