O trabalho experimental de investigação: das expectativas dos alunos às potencialidades no desenvolvimento de competências
Resumo
Da análise da literatura actual sobre trabalho experimental (TE), sobressai como consensual a defesa de uma perspectiva de orientação investigativa do mesmo, a qual é encarada como uma alternativa válida a práticas mais tradicionais de utilização de TE nas aulas de ciências, pelo facto de possibilitar o desenvolvimento de competências científicas pelos alunos. Nesta comunicação serão apresentados resultados de uma experiência, desenvolvida em contexto de sala de aula, que envolveu a concepção e implementação de TE de investigação e que pretendeu averiguar a valorização atribuída pelos alunos nela envolvidos ao TE de orientação investigativa, relativamente ao TE de verificação que habitualmente realizavam e inferir, a partir da opinião por eles manifestada, sobre as potencialidades do TE de investigação, relativamente ao TE habitualmente realizado, no desenvolvimento de competências atitudinais e procedimentais.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores são responsáveis pela veracidade das informações prestadas e pelo conteúdo dos artigos.
Os autores que publicam neste periódico concordam plenamente com os seguintes termos:
- Os autores atestam que a contribuição é inédita, isto é, não foi publicada em outro periódico, atas de eventos ou equivalente.
- Os autores atestam que não submeteram a contribuição simultaneamente a outro periódico.
- Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à RPBEC o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial neste periódico.
- Os autores atestam que possuem os direitos autorais ou a autorização escrita de uso por parte dos detentores dos direitos autorais de figuras, tabelas, textos amplos etc. que forem incluídos no trabalho.
- Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (por exemplo, publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (por exemplo, em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após a publicação visando aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
Em caso de identificação de plágio, republicação indevida e submissão simultânea, os autores autorizam a Editoria a tornar público o evento, informando a ocorrência aos editores dos periódicos envolvidos, aos eventuais autores plagiados e às suas instituições de origem.