v. 7 n. 3 (2007): Setembro-Dezembro

Artigos

• Abordagem temática: desafios na educação de jovens e adultos

  Cristiane Muenchen, Décio Auler

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• Uma análise do raciocínio utilizado pelos alunos ao resolverem os problemas propostos nas atividades de conhecimento físico

  Rogério José Locatelli, Anna Maria Pessoa de Carvalho

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• Una aproximación semiótico-comunicativa a las explicaciones de física universitaria

  Thamara J. Fagundez, Marina Castells

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• O desenvolvimento profissional dos formadores de professores de Química: contribuições epistemológicas

  Fábio Peres Gonçalves, Carlos Alberto Marques, Demétrio Delizoicov

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