v. 8 n. 1 (2008): Janeiro-Abril

Artigos

• Contribuciones y desafios de las publicaciones del área de educación en ciencias en la construcción y consolidación de la identidad del área: la experiencia de la revista Enseñanza de las ciencias

  Neus Sanmartí

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• Dez anos (1997-2007) de estudos sobre o impacto de Cursos de Mestrado nas práticas de Professores de Ciências em Portugal

  Eliane Cruz, Lúcia Pombo, Nilza Costa

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• Desenvolvimento do conteúdo sobre os insetos nos livros didáticos de ciências

  Argus Vasconcelos de Almeida, Lucélia Santana Torres da Silva, Rosanne Lopes de Brito

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• ‘Memórias’: uma metodologia de coleta de dados – dois exemplos de aplicação

  Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda, Simone Aparecida Prins, Marcelo Alves de Carvalho

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• Concepciones de los docentes universitarios sobre los trabajos prácticos de laboratorio

  Gladys C. Antúnez, Silvia M. Pérez, Diego Petrucci

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• As crônicas reflexivas como narrativas reveladoras das idéias de Educação em Ciências de professores-pesquisadores

  Denise de Freitas, Alice Helena C. Pierson, Vânia Gomes Zuin

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