University as an educational organization in the qualification of professionals and economic growth in Angola
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.25122Keywords:
Role of the university, Higher education in Angola, Professional qualification, Economic growth of AngolaAbstract
This article presents the results of the research carried out at the institutions Universidade Katiavala Buila, Universidade Mandume Ya Ndemonfayo, Universidade Cuito Cuanavale, Universidade Metodista Unida, Universidade Luenji a Conde, Universidade José Eduardo dos Santos, ISCED/Huíla, ISCED/Luanda, ISP Independente, ISP Sinodal, Instituto Gregório Semedo e no ISP Tundavala. The objective is to understand internal processes and to see ways to promote Angola's economic growth with its own human resources, trained in Angolan higher education. Qualitative and quantitative paradigms were used, with the application of an in-depth interview for managers and two semi-structured questionnaires for students and university professors. Research has shown that since 2012, higher education institutions have been established throughout the country, which has allowed higher number of enrolment for students and also an increase in the number of professors. Most university institutions still need qualified professors, supervision and institutional support, in equipment and resources, to achieve the results required by Angolan legislation.
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