Paulo Freire e a Operação Limpeza: repressão e resistência ao golpe de 1964 na Universidade do Recife

Dimas Brasileiro  Veras

doi:10.35699/2237-5864.2024.52837

Autores/as

Dimas Brasileiro Veras Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) – Campus Recife, Recife, PE, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4684-305X

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2024.52837

Palabras clave:

golpe de 1964, represión, resistencia, universidad, el profesor Paulo Freire

Resumen

Este artículo analiza la represión y la resistencia al golpe de 1964 en las universidades brasileñas. Para comprender este primer ciclo represivo, denominado "Operación Limpieza", se analizó el caso de la Universidad de Recife, actualmente Universidad Federal de Pernambuco, centrándose en la investigación de Paulo Freire y sus colaboradores sobre el método de alfabetización Paulo Freire, desarrollado en el Servicio de Extensión Cultural en colaboración con el Movimiento de Cultura Popular (1960-1964). La metodología de este trabajo dialoga con los aportes de la historia de la educación desde una perspectiva sociocultural y política, utilizando principalmente técnicas de la biografía histórica, en un enfoque que llamamos rizohistoria. El corpus documental abarca fuentes hemerográficas e institucionales e informes de comisiones de la verdad nacionales y regionales. Los resultados revelan que el profesor Paulo Freire y sus colaboradores fueron los principales objetivos de violaciones de derechos humanos en el ambiente educativo y universitario en el estado de Pernambuco en 1964, destacando también las dinámicas de resistencia articuladas por profesores universitarios en las tramas procesales de la naciente dictadura militar.

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Biografía del autor/a

Dimas Brasileiro Veras, Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) – Campus Recife, Recife, PE, Brasil.

Professor do IFPE Campus Recife. Doutor em História pela UFPE (2018). Membro da Cátedra Paulo Freire da UFPE. Coordenador do Malungo-Lab: laboratório de humanidades digitais e inovação social do IFPE Campus Recife. Membro do Grupo de Pesquisa "História, Cultura e Trabalho" (CNPq/IFPE). Autor dos livros "História, Memórias e Saberes Ancestrais", "Sociabilidades letradas no Recife" e "Sociedade e cultura sustentável". Diretor de Gestão das Atividades de Extensão do IFPB (2014 - 2016) e Professor do IFPB (2011 - 2019). Tem experiência na área de História, Educação e Inovação, com ênfase em História do Brasil República, História da Educação e Inovação Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação popular, história das universidades, história dos intelectuais, biografia histórica e a vida e a obra de Paulo Freire.

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