Otra universidad es posible
entrevista con Pedro Demo
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2023.44855Palabras clave:
instruccionismo, clase, universidad, aprendizaje, conocimientoResumen
Profesor emérito de la Universidad de Brasilia (UnB), ex presidente del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educacionales Anísio Teixeira y actual profesor del Programa de Posgrado en Derechos Humanos y Ciudadanía de la UnB, el sociólogo Pedro Demo es estudioso de la Filosofía de la Ciencia, de la Pedagogía y de las Ciencias Sociales, con más de cien libros publicados, habiendo colaborado con Darcy Ribeiro en el proyecto de los Centros Integrados de Educación Pública (CIEPs). En esta entrevista, concedida por correo electrónico, condensa sus tesis sobre el "instructivismo" aún vigente en las universidades brasileñas, enfatiza la urgencia de transformar a los estudiantes universitarios en autores del conocimiento, en lugar de meros reproductores del mismo, explica por qué las publicaciones científicas privilegian más la cantidad que la calidad (valorando más el artículo que el libro), detalla su reflexión sobre la extensión como la "mala conciencia" de la universidad y propone que la arquitectura dibuje los campus universitarios inspirándose en el bazar persa. El objetivo de esta entrevista, desarrollada en diálogo por escrito con el entrevistador, es retomar algunas reflexiones que Demo expuso en el libro Otra universidad.
Descargas
Citas
BOFF, Leonardo. Uma democracia que se volta contra o povo. Leonardo Boff. 2023. Disponível em: https://leonardoboff.org/2014/06/18/uma-democracia-que-se-volta-contra-o-povo./ Acesso em: 27 maio 2023.
Enem: 28 candidatos alcançam nota mil e mil zeram redação. Correio, Salvador, 29 de mar. de 2021. Disponível em: https://www.correio24horas.com.br/noticia/nid/enem-28-candidatos-alcancam-nota-mil-e-86-mil-zeram-redacao/?fbclid=IwAR1ODEEAvGXjK-wcqoldtBh3vmyhaQiPAYoFMbRnC0TaZrClC2cJaD-0VjI. Acesso em: 27 maio 2023.
DEMO, Pedro. A força sem força do melhor argumento: ensaio sobre "novas epistemologias virtuais". Brasília: IBICT, 2010.
DEMO, Pedro. Dialética de felicidade. Petrópolis: Vozes, 2001, v. 3.
DEMO, Pedro. Outra universidade. Jundiaí: Paco Editorial, 2011.
FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. Tradução de Laura Fraga de Almeida Sampaio. 24. ed. São Paulo: Loyola, 1996.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Pedro Demo, Joaci Pereira Furtado
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, siendo la obra licenciada simultáneamente bajo la Creative Commons Attribution License, que permite compartir la obra con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
Los autores están autorizados a asumir contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en un repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
Política de acceso abierto:
La Revista Docência do Ensino Superior es una revista de Acceso Abierto, lo que significa que todo el contenido está disponible de forma gratuita, sin costo para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o vincular a los textos completos de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro propósito legal, sin necesidad de obtener el permiso previo del editor o autor, siempre que respeten la licencia de uso. los Creative Commons utilizados por la revista. Esta definición de acceso abierto está en línea con la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest (BOAI).