The construction of assistance protocols in nursing work

Authors

  • Ivete Maroso Krauzer Universidade Estadual de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem, Chapecó SC , Brazil, Universidade Estadual de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem. Chapecó, SC – Brasil.
  • Clarice Maria Dall’Agnoll Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Porto Alegre RS , Brazil, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Porto Alegre, RS – Brasil.
  • Francine Lima Gelbcke Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis SC , Brazil, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Florianópolis, SC – Brasil.
  • Elisiane Lorenzini Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Porto Alegre RS , Brazil, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Porto Alegre, RS – Brasil.
  • Lucimare Ferraz Universidade Estadual de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem, Chapecó SC , Brazil, Universidade Estadual de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem. Chapecó, SC – Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180017

Keywords:

Health Management, Nursing Process, Education, Nursing

Abstract

Objective: to analyze how the construction and discussion of care protocols takes place in a high complexity public hospital. Method: a qualitative
study conducted through focus groups with 16 professionals: nurses, nursing technicians and members of the Permanent Education Committee,
whose information was submitted to the thematic analysis. The study is based on the Freirean premise, with regard to change or transformation,
problematization, dialogue, and autonomy. Results: three categories emerged: the protocols in the midst of the complexity of the organizational
context, protocols in the midst of gaining nursing work and lifelong education as strategy for the construction of protocols. Conclusion: the demands
of the hospital context and the organization of nursing work need to be (re) thought of in order to alleviate the obstacles that hamper the elaboration
of protocols. Continuing Education promotes dialogue, problematization of reality and the constitution of new ways of doing health care.

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Published

2018-07-10

Issue

Vol. 22 (2018)

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Research

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Copyright (c) 2018 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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How to Cite

1.
The construction of assistance protocols in nursing work. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2018 Jul. 10 [cited 2025 Dec. 25];22. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49654

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