El tiempo: una cuestión en la enseñanza de enfermería psiquiátrica
Palabras clave:
Enfermería Psiquiátrica, Psicoanálisis, Enseñanza, AprendizajeResumen
El presenta trabajo está basado en la experiencia de sus propias autoras en la enseñanza de la asignatura Enfermería Psiquiátrica. Su propósito es realizar articulaciones teóricas acerca de la enseñanza de dicha materia y sus particularidades, especialmente sobre la intervención en el tiempo, realizada como una experiencia de hacer algo diferente. Para ello recurre a conceptos propios del psicoanálisis tales como la elaboración en Freud y el tiempo y sus tres acepciones posibles, según Lacan, para sostener la discusión. Concluye que el tiempo es algo que surge como factor esencial en el acto de enseñar Enfermería Psiquiátrica, considerado como la dimensión en la cual se encuentra el espacio para que el alumno, al enfrentarse con contenidos que lo remiten a cuestiones de su vida psíquica, pueda encontrar condiciones de elaboración psíquicaDescargas
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Publicado
2007-09-01
Cómo citar
1.
Silva TC da, Vianna PCM, Silveira MR da. El tiempo: una cuestión en la enseñanza de enfermería psiquiátrica. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 1 de septiembre de 2007 [citado 17 de julio de 2024];11(3). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50685
Número
Sección
Investigación