Arte Educação e Educação Cultural

Lugares de refúgio e de resgate

Autores/as

  • Teresa Torres de Eça Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto-Portugal

DOI:

https://doi.org/10.35699/2238-2046..15467

Resumen

A partir del contexto europeo de promocióm de la creatividad y de la enuvación en la educación, este texto discute el arte-educación en la educación formal y no formal, apelando a la responsabilidad social de las instituiciones y de las personas por medio de la presentación de la educación cultural como alterna-tiva para la construicción de lugares de refugio y de resgate cultural y social. Lugares de pleno aprendizaje transdisciplinar y transcultural 

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Biografía del autor/a

  • Teresa Torres de Eça, Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto-Portugal
    Teresa Torres de Eça coordena o grupo InSEA Research Board e é investigadora do Núcleo de Educação Artística do i2ADS - Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto, em Portugal.

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Publicado

2013-05-23

Número

V.3, N.5: may.2013 - oct.2013

Sección

Artículos - Sección temática

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Derechos de autor 2013 Teresa Torres de Eça

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Cómo citar

Arte Educação e Educação Cultural: Lugares de refúgio e de resgate. PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG, Belo Horizonte, p. 105–117, 2013. DOI: 10.35699/2238-2046.15467. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15467. Acesso em: 5 feb. 2026.