Arte Educação e Educação Cultural

Lugares de refúgio e de resgate

Autores

  • Teresa Torres de Eça Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto-Portugal

DOI:

https://doi.org/10.35699/2238-2046..15467

Resumo

Partindo do contexto europeu de promoção da criatividade e inovação na educação, o artigo aborda a arte educação na educação formal e não formal, apelando à responsabilidade social das instituições e dos indivíduos apresentando a educação cultural como uma alternativa para construir lugares de refúgio e de resgate cultural e social. Lugares de aprendizagem plena transdisciplinar e transcultural.

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Biografia do Autor

  • Teresa Torres de Eça, Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto-Portugal
    Teresa Torres de Eça coordena o grupo InSEA Research Board e é investigadora do Núcleo de Educação Artística do i2ADS - Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto, em Portugal.

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Publicado

2013-05-23

Edição

V.3, N.5: mai.2013 - out.2013

Seção

Artigos - Seção temática

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Como Citar

Arte Educação e Educação Cultural: Lugares de refúgio e de resgate. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, p. 105–117, 2013. DOI: 10.35699/2238-2046.15467. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15467. Acesso em: 24 dez. 2025.