Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG
  • Inicio
  • Notícias
  • Submissões
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Atual
  • Arquivos
  • Idioma
    • Espanhol
    • Português
    • Inglês
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural69deb51f02fff
  • Apreciação das influências sociais e da relação entre artes e educação no desenvolvimento de cidadania

    Daniel Kamlot, Tânia Maria de Oliveira Almeida Gouveia
    179-209
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53768
  • A COR E O PROFESSOR DE ARTE O ENSINO DA COR NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILERA

    MILENA QUATTRER, ANNA PAULA SILVA GOUVEIA
    165-193
    2017-11-22
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15503
  • As artes da presença e a extensão universitária perspectivas na curricularização das dramaturgias do corpo-território

    Eder Rodrigues da Silva, Eloisa Leite Domenici
    69-95
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53615
  • Educação Audiovisual no Brasil em tempos de neoprodutivismo e barbárie reflexões e possibilidades a partir da Arte-Educação

    Diego da Silva Vargas
    399-422
    2025-09-13
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.55920
  • Notas sobre currículo e extensão nas Artes da Cena correspondências trocadas entre a Universidade Federal de Minas Gerais e a Universidade de Brasília

    Altemar Di Monteiro, Jennifer Jacomini de Jesus
    128-155
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53605
  • Potencialidades das tecnologias digitais no ensino de Arte o que é destacado por professores(as)?

    Giuliano Alencar Tibúrcio, Fábio Alexandre Borges, Rosefran Adriano Gonçales Cibotto
    374-398
    2025-09-13
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.58595
  • As Ações extensionistas como abordagem colaborativa em Arte e Comunidade.

    Kalinka Lorenci Mallmann, Andreia Machado Oliveira
    250-272
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53618
  • O LABORATÓRIO-ATELIÊ ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ARTE

    GERALDO FREIRE LOYOLA, LUCIA GOUVÊA PIMENTEL
    96-108
    2017-11-22
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15499
  • A DESARTICULAÇÃO DO ANDROCENTRISMO E DA DISCRIMINAÇÃO INTERSECCIONAL POR MEIO DO ENSINO DA ARTE CONTEMPORÂNEA

    Valdoni Ribeiro Batista, Margarida Gandara Rauen
    72-95
    2017-11-22
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15498
  • Fluxo de criatividade e sustentabilidade o papel da arte na construção de um novo olhar e na promoção da consciência ecológica

    Maria Luiza Almeida Cunha de Castro, Rosa De Marco
    287-314
    2025-09-13
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.58977
  • O educador pesquisador e mediador questões e vieses

    Rejane Galvão Coutinho
    45-55
    2013-05-23
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15462
  • Apreciação crítico-pedagógica da obra “Assentamento”, de Rosana Paulino o corpo da mulher negra em perspectiva

    Camila Cunha, Márcia Almeida
    423-445
    2025-09-13
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.54767
  • Un Espacio para pensar la educación artística desde el aula Experiencia en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica nacional, Colombia

    Mónica M. Romero Sánchez
    76-84
    2013-05-23
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15465
  • UCRÔNICA UMA TECNOLOGIA CONTEMPORÂNEA PARA O ENSINO DAS ARTES AUDIOVISUAIS

    Leonardo Silva Souza
    61-71
    2017-11-22
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15497
  • Avaliação em Arte/Dança na Educação Básica perspectivas formativas e críticas entre a BNCC e a prática docente

    Oneide Alessandro Silva dos Santos
    1-21
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2026.59522
  • Nacionalismo e ensino da Arte e do Desenho na América Latina

    Ana Mae Barbosa
    124-139
    2013-05-23
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15469
  • EXPERIÊNCIAS VIVIDAS EM DANÇA ARTE E RELACIONAMENTO CORPORIFICADO

    Alba Pedreira Vieira, Karen E. Bond
    129-149
    2017-11-22
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15501
  • A dimensão atemporal da experiência pela arte da dança Studio Anna Pavlova, uma escola de dança para a vida inteira

    Tânia Mara Silva Meireles
    339-358
    2025-09-13
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.52844
  • Investigación y Enseñanza en educación artística un desafío conjunto

    Fernando Miranda
    60-75
    2013-05-23
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15464
  • Coleções de arte além-mar encontros e perspectivas entre Portugal e Brasil

    Marize Malta, Maria João Neto
    26-39
    2014-11-28
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15477
  • Arte Educação e Educação Cultural Lugares de refúgio e de resgate

    Teresa Torres de Eça
    105-117
    2013-05-23
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15467
  • Memórias do barro

    Walter Rodrigues Marques, Priscila Leonel
    1-13
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2026.59006
  • História da arte técnica uma reflexão sobreo emprego da história da arte e ciência no estudo de pinturas

    Alessandra Rosado
    148-157
    2014-11-28
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15486
  • Experiências cênicas para um laboratório de pesquisa prática em atuação

    Bya Braga
    75-85
    2013-11-29
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046..15638
  • A extensão (curricular) como aprendizagem sobre produção cultural em dança

    Neila Cristina Baldi
    359-373
    2025-09-13
    DOI: https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53321
1 a 25 de 77 itens 1 2 3 4 > >> 

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Idioma

  • English
  • Español
  • Português

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Redes Sociais

UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Belas Artes - UFMG
PÓS:Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG
ISSN: 1982-9507 | ISSN ELETRÔNICO: 2238-2046
Qualis A1
Escola de Belas Artes
Av. Antonio Carlos, 6627. Pampulha
CEP 31270-901
Belo Horizonte, MG

O presente trabalho foi realizado com apoio da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES)
Código de Financiamento 001
No triênio 2023/2025 a revista conta com financiamento da FAPEMIG

Creative Commons License

A Revista Pós está disponível sob a licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International.

 
Preservação digital:
 
Divulgadores:
|
 
Indexadores:
 |  | | | |     
 
 |     |   |
 
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.