Enseñar, aprender y participar
enfoques de ampliación del Faro de la Playa de Titanzinho (Fortaleza-CE)
DOI:
https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53613Palabras clave:
Faro de Mucuripe, Patrimonio Cultural, FortalezaResumen
Actualmente, la discusión sobre la curricularización de la extensión viene animando los encuentros de cursos, incitando a los profesores universitarios a pensar su trabajo fuera de los muros de la universidad. El curso de extensión «Historia, memoria y patrimonio: elementos para la formación profesional en la cadena del patrimonio», organizado por el Grupo de Estudios e Investigación en Patrimonio y Memoria (GEPPM/UFC-CNPq) en 2016, se describe aquí no sólo como una experiencia de extensión que involucra el área del patrimonio cultural, sino como una oportunidad para reflexionar sobre el compromiso colectivo desde la universidad. También nos permite evaluar el impacto de los procesos de formación e investigación cuando los historiadores contribuyen a los procesos de la cadena operativa de patrimonialización.
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