Arte Educação e Educação Cultural: Lugares de refúgio e de resgate

Authors

  • Teresa Torres de Eça Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto-Portugal

Abstract

Partindo do contexto europeu de promoção da criatividade e inovação na educação, o artigo aborda a arte educação na educação formal e não formal, apelando à responsabilidade social das instituições e dos indivíduos apresentando a educação cultural como uma alternativa para construir lugares de refúgio e de resgate cultural e social. Lugares de aprendizagem plena transdisciplinar e transcultural.

Author Biography

Teresa Torres de Eça, Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto-Portugal

Teresa Torres de Eça coordena o grupo InSEA Research Board e é investigadora do Núcleo de Educação Artística do i2ADS - Instituto de Investigação em Arte , Design e Sociedade da Universidade do Porto, em Portugal.

Downloads

Published

2013-05-23

How to Cite

DE EÇA, T. T. Arte Educação e Educação Cultural: Lugares de refúgio e de resgate. PÓS: Journal of the Arts Postgraduation Program at EBA/UFMG, Belo Horizonte, p. 105–117, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15467. Acesso em: 30 jun. 2024.

Issue

V.3, N.5: may.2013 - oct.2013

Section

Articles - Thematic section

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License that permits sharing of the work with acknowledgement of authorship and initial publication in this journal;
    2. Authors are permitted to enter into additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g., the Creative Commons Attribution License).
    3. Authors are permitted and encouraged to publish and distribute their work online (e.g., in institutional repositories or on their home page) at any point before or during the editorial process, as this may generate productive changes as well as increase the impact and citation of the published work.
    4. It is the responsibility of the authors to obtain written permission to use in their articles materials protected by copyright law. Revista PÓS is not responsible for copyright breaches made by its contributors.