Contemporary drawing trends
procedures towards space and pedagogical practices
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.38610Keywords:
Installation, Drawing in space, Pedagogical practices, AssemblyAbstract
The relationship between the language of drawing and the space of the environment based on a practical-pedagogical methodological approach and a historical, conceptual and practical reference of the theme. The object of study is the process of drawing towards space, subdivided into four operations: drawing in space, assemblage drawing, installation drawing and installed drawing, based on the theoretical references Alberto Tassinari, Rosalind Krauss, Diego Rayck da Costa, Edith Derdyk and Fernando Castro Flórez. The practical references are Rosana Paulino, Chiharu Shiota, Edith Derdyk, Gego and Waltércio Caldas. This article seeks to present the theoretical foundation of the research's operational concepts and some of the results of practical experimentation applied in pedagogical activities directed within the drawing disciplines of the Visual Arts course at the Institute of Arts at UFRGS/Brasil.
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