Tendências contemporâneas do desenho

procedimentos em direção ao espaço e sua prática pedagógica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.38610

Palavras-chave:

Desenho no Espaço, Assemblage, Instalação, Práticas Pedagógicas

Resumo

Problematização da relação entre a linguagem do desenho e o espaço do ambiente a partirde abordagem metodológica prático-pedagógica e de levantamento histórico, conceituale referencial prático do tema. Seu objeto de estudo está nos procedimentos do desenhoem direção ao espaço, subdivido em quatro operações: desenho no espaço, desenhoassemblage, desenho instalação e desenho instalado, a partir dos referenciais teóricosAlberto Tassinari, Rosalind Krauss, Diego Rayck da Costa, Edith Derdyk e Fernando CastroFlórez. Os principais referenciais práticos são Rosana Paulino, Chiharu Shiota, Edith Derdyk,Gego e Waltércio Caldas. Este artigo busca apresentar a fundamentação teórica dosconceitos operacionais da pesquisa e alguns dos resultados da experimentação práticaaplicada em atividades pedagógicas dirigidas dentro das disciplinas de desenho do curso de Artes Visuais do Instituto de Artes da UFRGS.

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Publicado

2022-12-19

Como Citar

BECKER, J. A. Tendências contemporâneas do desenho: procedimentos em direção ao espaço e sua prática pedagógica. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 12, n. 26, p. 295–329, 2022. DOI: 10.35699/2237-5864.2022.38610. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/38610. Acesso em: 18 maio. 2024.

Edição

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Artigos