Dall'altra parte di Wikipedia: migliorare la produzione di testo in italiano L2 attraverso l'edizione di voci dell'enciclopedia libera online

Autores/as

  • Marco Sbicego Escola da Serra

DOI:

https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.2.82-88

Palabras clave:

Wikipedia. Educazione. Italiano. L2.

Resumen

Questo articolo discute le potenzialità dell'uso didattico di Wikipedia come strumento per l'insegnamento della lingua italiana L2 attraverso uno studio di caso concreto. Vengono evidenziati il contesto didattico e quello tecnologico, i prerequisiti necessari, i passi preparatori e le metodologie seguite, nonché i risultati ottenuti sia sotto il profilo strettamente didattico-linguico che sotto quello della corretta educazione alla libera circolazione delle conoscenze.



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Biografía del autor/a

Marco Sbicego, Escola da Serra

Professor de italiano.

Citas

BERALDO, Rossella, Il web 2.0. risorse e strumenti per una glottodidattica costruttivista. Studi di Glottodidattica, 2008, 2, p. 1-9.

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Publicado

03-10-2011

Cómo citar

SBICEGO, M. Dall’altra parte di Wikipedia: migliorare la produzione di testo in italiano L2 attraverso l’edizione di voci dell’enciclopedia libera online. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 4, n. 2, p. 82–88, 2011. DOI: 10.17851/1983-3652.4.2.82-88. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16599. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2011): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Sección

Producción de Textos y Tecnología

Licencia

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