Teoria e educação 110 labirinto do Capital

Autores

  • Dalila Andrade Oliveira FAE/UFMG

Resumo

Trata-se de uma coletânea que se propõe a refletir um esforço de construção de um pensamento social, econômico, político e educacional autônomo, na década de 90, onde essa perspectiva se viu profundamente ameaçada. Compõe-se de um conjunto de textos que têm "por objetivo estabelecer um inventário de questões no campo da construção teórica das ciências sociais e humanas em sua relação orgânica com o campo educativo". Sendo assim, o livro é resultado de debates que ocorreram no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, denominados seminários avançados.

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Publicado

2012-11-06

Como Citar

OLIVEIRA, D. A. Teoria e educação 110 labirinto do Capital. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 9, p. 174–176, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9039. Acesso em: 19 maio. 2022.

Edição

Seção

RESENHAS

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