The role of the university is to teach think

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17648/2238-037X-trabedu-v29n1-20620

Keywords:

Education, Remodeling, Autonomy, Formation, Think

Abstract

The interview addresses topics such as continuing education, based on the pedagogy of the five schools of life, by Jan Amos Comenius (1592-1670); the university's mission over time; the inclusion of engineering and mathematical sciences after Leibniz's reform (1646-1716), at the University of Hanover; autonomy as an institution; holistic training in a constantly changing world; the challenges of the digital age; the contribution of Luc Ferry and Paulo Freire; the role of the university in teaching how to think

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Joaquim Luís Medeiros Alcoforado, Universidade de Coimbra

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra. É Professor na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra e Investigador do Grupo de Políticas Educativas e Dinâmicas Educacionais (GRUPOEDE) do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEISXX), uma Unidade de Investigação da Universidade de Coimbra e da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT).

Downloads

Published

2020-05-18

How to Cite

ALCOFORADO, . J. L. M. The role of the university is to teach think. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 29, n. 1, p. 171–180, 2020. DOI: 10.17648/2238-037X-trabedu-v29n1-20620. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/20620. Acesso em: 17 jul. 2024.

Issue

Vol. 29 No. 1 (2020)

Section

ENTREVISTAS

License

Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.