DISTRIBUCIÓN DE BECAS Y VACANTES EN ESCUELAS DE UNIVERSIDADES NACIONALES EN ARGENTINA: PERCEPCIONES DE JUSTICIA DE ESTUDIANTES Y DOCENTES
Palabras clave:
enseñanza secundaria, igualdad de oportunidades educativas, justicia socialResumen
En toda sociedad existen bienes valiosos que es necesario distribuir, para lo cual es
preciso contar con un principio que legitime cómo repartirlos. En un contexto latinoamericano
que combina expansión del nivel medio y nuevas estrategias de distinción, nos preguntamos por
las nociones de justicia a las que apelan estudiantes y docentes de establecimientos educativos
dependientes de universidades nacionales en Argentina: escuelas de la Universidad Nacional de La
Plata y de la Universidad de Buenos Aires. Exploramos los sentidos en torno a los criterios de
justicia distributiva ante bienes escasos: vacantes y becas de estudio. Luego de una breve
presentación de las tendencias del sistema educativo y de la discusión sobre el concepto de justicia,
analizamos normativas que regulan la admisión. Finalmente, nos detenemos en el caso de las
escuelas de la Universidad Nacional de La Plata.
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