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Vol. 2 Núm. 1 (2000)
Vol. 2 Núm. 1 (2000)
Publicado:
2008-11-12
EDITORIAL / EDITORIAL
Editorial
Arnaldo Vaz
3
PDF (Portugués)
PARECERISTAS / REFEREES
Relação de Pareceristas
Maurício Antônio Vieira
4
PDF (Portugués)
REPORTES DE INVESTIGACIÓN
Narrativa, Mito, Ciência e Tecnologia: o ensino da ciência na escola e no museu
Maria Cristina Leal, Guaracira Gouvêa
5-36
PDF (Portugués)
Raciocício Hipotético-Dedutivo relativo à flutuação
Sonia Krapas, Maria Célia Dibar Ure
37-56
PDF (Portugués)
Estruturas para avaliação de tecnologia de aprendizagem multimídia: lições aprendidas e futuras direções
Denise whitelock
57-74
As novas tecnologias na prática pedagógica sob a perspectiva construtivista
Flávia Rezende
75-98
PDF (Portugués)
PERSPECTIVAS / PERSPECTIVES
As ilhas de racionalidade e o saber significativo: o ensino de ciências através de projetos
Maurício Pietrocola, Cátia Maria Nehring, Cibele Celestino Silva, José Análio de Oliveira Trindade, Raquel Crosara Maia Leite, Terezinha de Fátima Pinheiro
99-122
PDF (Portugués)
RESENHA / REVIEW
O que diz a Física, o que os alunos pensam e o que os livros explicam
Laércio Ferracioli
123-124
PDF (Portugués)
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