Vol. 7 Núm. 1 (2005)

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Publicado: 2008-12-03

EDITORIAL / EDITORIAL

Editorial

Danusa Munford, Silvania Sousa do Nascimento

03
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REPORTES DE INVESTIGACIÓN

Os professores que tivemos e a formação da nossa identidade como docentes: um encontro com a nossa memória

Ana Luiza de Quadros, Emerson Carvalho, Flávia dos Santos Coelho, Luciana Salviano, Maria Fernanda P. A. Gomes, Paula Cristina Mendonça, Rosemary Karla Barbosa

09-18
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Biologia e ética: um estudo sobre a compreensão e atitudes de alunos do ensino médio frente ao tema Genoma/DNA

Sandra Bevilaqua F. Alves, Ana Maria de Andrade Caldeira

19-32
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Concepções dos(as) professores(as) de química sobre o desenvolvimento de competências na escola

Verônica T Santos, Angela F Campos, Maria Angela V. de Almeida

33-46
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Un estudio de caso sobre la eficiencia de los procesos de autorregulación en el aprendizaje de la física

Antônio Garcia Carmona

47-62
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La classification du contenu conceptuel des curriculums concernant l’énergie comme outil éducatif

Dimitris Koliopoulos, Jean Marie Boilevin, Konstantinos Ravanis

63-76
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