Divulgação científica no jornalismo esportivo por um futebol que pense raça, gênero e classe social

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Publicado: 29-11-2025
DOI: https://doi.org/10.35699/2526-4494.2025.v10.59456
Palavras-chave:
Jornalismo esportivo, Divulgação científica, Futebol, Mídia, Interseccionalidade

Conteúdo do artigo principal

Magali Cristina Rodrigues Lameira
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0001-6370-1451
Sérgio Settani Giglio
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0002-3190-0859

Resumo

Este artigo discute a necessidade de integrar a divulgação científica ao jornalismo esportivo brasileiro, com especial atenção às questões interseccionais de raça, gênero e classe social no futebol. Com base em uma reflexão crítica sobre o papel da mídia esportiva, argumenta-se que o jornalismo esportivo pode e deve atuar como mediador entre os saberes científicos e o público. O texto propõe um reposicionamento da prática jornalística esportiva como um espaço comprometido com a formação crítica, a justiça social e a valorização do conhecimento. A interseccionalidade é apresentada como uma lente analítica indispensável para compreender as desigualdades que atravessam o futebol, e a divulgação científica como uma ferramenta essencial para democratizar o acesso à informação e qualificar o debate público. Conclui-se que programas jornalísticos alinhados a esses princípios podem transformar a relação entre esporte, mídia e sociedade, tornando o futebol um campo mais inclusivo, reflexivo e democrático.

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Detalhes do artigo

Edição

v. 10 n. 3 (2025): FUTEBOL, POLÍTICA E COMUNICAÇÃO: RESISTÊNCIA E PERTENCIMENTO / Coorganização: Fausto Amaro (UERJ-Brasil); Leda Costa (UERJ-Brasil); Ronaldo Helal (UERJ-Brasil)

Seção

DOSSIÊ
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Biografia do Autor

Magali Cristina Rodrigues Lameira, Universidade Estadual de Campinas

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Paulista (2015) e graduação em Educação Física (Bacharelado), pela Faculdade Metropolitana de Campinas (2009). Tem experiência na área de Educação Física e Jornalismo Esportivo. Mestra em Educação Física, pelo programa de Pós Graduação (Mestrado Acadêmico 2022-2024), da Faculdade de Educação Física da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (FEF/ UNICAMP), na área de Educação Física e Sociedade, linha de pesquisa "Aspectos Filosóficos do Esporte e das Práticas Corporais". Doutoranda em Educação Física, pelo programa de Pós Graduação ( Doutorado Acadêmico 2025-2029),  da Faculdade de Educação Física da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (FEF/ UNICAMP), na área de Educação Física e Sociedade, linha de pesquisa  "Além da linha de impedimento”: Interseccionalidade e Divulgação Científica no Jornalismo Esportivo. Membro do Grupo de Pesquisa GEPFEM/ FEF UNICAMP- Grupo de Pesquisa em Filosofia e Estética do Movimento, da Faculdade de Educação Física da UNICAMP. Pesquisadora em Filosofia do Esporte, Mídias e Jornalismo Esportivo. Colaboradora do grupo de estudos LAMAPPE/UNESP BAURU - Laboratório de Atividade Motora Adaptada Psicologia Aplicada e Pedagogia do Esporte, desde 2021.

Sérgio Settani Giglio, Universidade Estadual de Campinas

É Professor no curso de graduação e pós-graduação em Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Doutor em Ciências pela EEFE da Universidade de São Paulo (2013). Mestre em Educação Física (2007), licenciado (2005) e bacharel em Educação Física (2003) pela FEF da Universidade Estadual de Campinas. Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Esporte e Humanidades (GEPEH) da Universidade Estadual de Campinas. Integra o MARGEM: Laboratório de Pesquisa em Educação Física e Humanidades da UNICAMP e o LUDENS (Núcleo Interdisciplinar de Estudos Sobre Futebol e Modalidades Lúdicas) da Universidade de São Paulo. É um dos editores do site Ludopédio (www.ludopedio.com.br). Tem experiência na área de Educação Física, com os seguintes temas: Futebol, Copa do Mundo, Jogos Olímpicos, Esporte e Política, Ensino dos Esportes Coletivos. (Texto informado pelo autor)

Como Citar

Divulgação científica no jornalismo esportivo: por um futebol que pense raça, gênero e classe social. FuLiA/UFMG , Belo Horizonte/MG, Brasil, v. 10, n. 3, p. 6–27, 2025. DOI: 10.35699/2526-4494.2025.v10.59456. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/fulia/article/view/59456. Acesso em: 7 dez. 2025.

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