Scientific dissemination in sports journalism towards a football that thinks race, gender, and social class
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Abstract
This article discusses the need to integrate scientific dissemination into Brazilian sports journalism, with particular attention to intersectional issues of race, gender, and social class in football. Based on a critical reflection on the role of sports media, it is argued that sports journalism can and should serve as a mediator between scientific knowledge and the general public. The article proposes a repositioning of sports journalism as a practice committed to critical education, social justice, and the appreciation of knowledge. Intersectionality is presented as a key analytical lens to understand the inequalities that permeate football, while scientific dissemination is seen as an essential tool to democratize access to information and improve public debate. It concludes that journalistic programs aligned with these principles can reshape the relationship between sport, media, and society, making football a more inclusive, reflective, and democratic space.
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