Vol. 26 No 3 (2023): setembro

Sobre Nossa Capa

Compreensão dos/as Estudantes acerca dos Significados e Práticas que Compõem o Lazer

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Projetos de Extensão Universitária e Experiências de Lazer para Pessoas Idosas nas Universidades Públicas Brasileiras Um Panorama Atual

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Homo Zappiens Nômades Digitais e as Subjetividades no Âmbito da Autogestão Lazer-Trabalho

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Leisure-Time Physical Activity and its Relationship with Gender and Walking Time to The Park or Gym

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Lazer sob o Jugo Autoritário ou Totalitário

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Estudos Métricos da Informação sobre Turismo e Lazer a partir do Lazer em Parques de 2008 a 2020

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Gênero, Dança e Cultura As Danças de Todos, Femininas, Masculinas e Desconhecidas

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Possibilidades de Inserção de Discussões sobre o Lazer para as Mulheres na Agenda Governamental a partir das Punições aos Clubes Athletico e Coritiba

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A Prática do Futebol Amador como Lazer na Perspectiva de Tempo Livre e Atitude de Jogadores Amadores em um Município no Interior Sul Cearense Brasileiro

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As Práticas Corporais de Aventura no Currículo dos Cursos de Licenciatura em Educação Física nas Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil

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Fundos Especiais e o Esporte Histórico, Legislação e Produção do Conhecimento

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Lazer e Favela Produção do Conhecimento em Periódicos Especializados

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Currículo Cultural e Lazer Um Diálogo com Teorias Curriculares

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O Brinquedo e a Educação do Lazer Objetos de Aprendizagem para o Ensino do Esporte Orientação

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Lazer, Mulheres Trans e Sistema Prisional Um Estudo sobre as Práticas de Lazer na Penitenciária Professor Jason Soares Albergaria

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