Inter-relações entre as dimensões da mediação da informação e da Competência em Informação

Autores

  • Aurea Celeste Pires de Souza Universidade Estadual de Londrina (UEL)
  • Ana Paula Pereira Universidade Estadual de Londrina (UEL)
  • Adriana Rosecler Alcará Universidade Estadual de Londrina (UEL)
  • João Arlindo dos Santos Neto Universidade Federal do Pará (UFPA)
  • Sueli Bortolin Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Palavras-chave:

Mediação da Informação, Competência em informação, Dimensões da mediação da informação, Dimensões da competência em informação

Resumo

Relações entre os campos da mediação da informação e da competência em informação já foram estabelecidas na literatura científica. Entretanto, são poucas ou quase inexistentes pesquisas que discorrem sobre as conexões entre as dimensões da mediação da informação e as dimensões da competência em informação. O objetivo desta pesquisa é estabelecer as inter-relações entre as dimensões da mediação da informação e as dimensões da competência em informação, considerando suas similaridades e proximidades teóricas. Caracteriza-se como descritiva, de abordagem qualitativa e revisão narrativa de literatura. Entre os resultados identificou-se que existem aproximações teóricas nas dimensões dos dois campos e elementos estético, ético e político, impulsionando o protagonismo social. Conclui que as dimensões dialógica, formativa, estética, ética e política da mediação da informação e as dimensões técnica, estética, ética e política da competência em informação não podem ser trabalhadas de modo isolado, pois verificou-se que há uma interdependência entre elas, que somadas formam o todo de ambos os campos. Além disso, as dimensões seriam correspondentes e complementares nas ações formativas de habilidades para a apropriação da informação e desenvolvimento humano, que está entre as intenções de ambos os campos.

Biografia do Autor

  • Aurea Celeste Pires de Souza, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

    Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Brasil.

    http://lattes.cnpq.br/1371866623179958

  • Ana Paula Pereira, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

    Doutora e Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (PPGCI/UEL).

    http://lattes.cnpq.br/1944244629913071

  • Adriana Rosecler Alcará, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

    Professora do Departamento de Ciência da Informação e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Brasil.

    http://lattes.cnpq.br/3588218110877458

  • João Arlindo dos Santos Neto, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Docente na Faculdade de Biblioteconomia e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Brasil.

    http://lattes.cnpq.br/9296179246118904

  • Sueli Bortolin, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

    Professora Sênior no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Brasil.

    http://lattes.cnpq.br/9391057804931698

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Publicado

2026-10-23

Como Citar

Inter-relações entre as dimensões da mediação da informação e da Competência em Informação. (2026). Perspectivas Em Ciência Da Informação, 31, e62066. https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/62066