Music technical courses in Brazil

a mapping

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.38519

Keywords:

Professional Education, Technical education, Musical Education, National Information System for Vocational and Technological Education (SISTEC)

Abstract

This work aims to map the Music technical courses in Brazil, based on the National Information System for Professional and Technological Education (SISTEC) and related publications. The identified works were classified into the following categories: (1) Technical Courses in Musical Instruments/Singing, (2) Technical Courses in Music, (3) Integrated Technical Courses in Musical Instrument, (4) Technical Courses in Conducting and (5) Others. We identified 213 Music technical courses in 133 Teaching Units in 94 municipalities, in all regions of the country. We point out that the quantity of publications collected, in our bibliographic research, does not do justice to the number of existing courses, which demonstrates a great disparity between this field of professional training in Music and its scientific reflection.

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Author Biographies

Thrycia Viviane Gadelha Macena Oliveira, University of the State of Rio Grande do Norte, Brazil

Master’s student in Teaching (POSENSINO) at UFERSA, IFRN and UERN, graduating in Musical Education (UERN), specialist in People Management at Universidade Potiguar (UNP), and bachelor's degree in Animal Science from UFERSA, having worked with technical assistance and management of properties. Member of the Research Group Perspectives in Musical Education (UERN) and PIBIC scholarship holder on the project “Characteristics and conceptions of Music Degree courses in the Northeast Region – Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco and Ceará”. Her subject of study is Distance Education in Music.

Renan Colombo Simões, University of the State of Rio Grande do Norte, Brazil

Professor of Music at the University of the State of Rio Grande do Norte (UERN), Bachelor in Music (Habilitation – Guitar) by the Faculty of Music of Espírito Santo (FAMES), Master and Doctor in Music (Area of ​​Concentration – Performance) by Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). Member of Research Group Perspectives on Music Education (UERN) and coordinator of PIBIC projects, with publications in national events and journals.

Alysson Mendes de Oliveira, University of the State of Rio Grande do Norte, Brazil

Graduated in Computer Science, specialist in Data Science and Big Data Analytics, and specialist in Software Engineering. Professor at the Department of Informatics at the State University of Rio Grande do Norte (UERN), in the area of ​​Computer Science, with emphasis on Computer Networks and Distributed Systems. He has extensive experience in Distance Eucation, currently serving as IT Coordinator at the Distance Education Board (DEAD) at UERN.

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Published

2022-06-08

How to Cite

Oliveira, Thrycia Viviane Gadelha Macena, Renan Colombo Simões, and Alysson Mendes de Oliveira. 2022. “Music Technical Courses in Brazil: A Mapping”. Per Musi, no. 42 (June):1-21. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.38519.

Issue

Section

Articles in Portuguese/Spanish