Rotación del tronco del violonchelista

un enfoque técnico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-6377.2026.61364

Palabras clave:

Salud del músico, Prácticas de interpretación, Ergonomía, Técnica del violonchelo

Resumen

El artículo investiga la relación entre la postura corporal y la técnica de transición entre cuerdas en el violonchelo, con énfasis en los aspectos ergonómicos y expresivos del gesto musical. Adoptando un enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo, combina revisión bibliográfica con la experiencia de los autores. La revisión abarca tratados, manuales y artículos sobre la salud del músico, la postura y su influencia en la sonoridad y la fluidez, destacando autores como Maurice Eisenberg, Paul Tortelier y Gerhard Mantel. Las experiencias de los autores como violonchelistas orientan la perspectiva de la investigación, sirviendo de base para los análisis de los movimientos del tronco y los brazos, de los impactos posturales en la técnica del arco y de la mano izquierda, así como para la comparación práctica entre distintas aproximaciones presentes en la literatura. El estudio identifica convergencias y tensiones entre teoría y práctica, tales como estrategias para evitar tensiones musculares, variaciones en la emisión sonora e implicaciones interpretativas. Aunque se fundamenta en la vivencia individual de los autores, la investigación profundiza la comprensión de la ergonomía aplicada al estudio y a la performance, ofreciendo aportes tanto a instrumentistas como a pedagogos. Como resultado de la investigación, los autores presentan una propuesta de alternativa técnica que tiene como objetivo minimizar los problemas de salud y aumentar la eficiencia y la facilidad al tocar el instrumento.

Biografía del autor/a

  • João Paulo Bastos Freitas, Universidad de São Paulo, Brasil

    Doctorando en Musicología en el Programa de Posgrado de la Escuela de Comunicación y Artes de la Universidad de São Paulo (ECA-USP), bajo la dirección de la Prof. Dra. Mônica Isabel Lucas. Es Maestro en Interpretación del Violonchelo por el mismo programa, donde estudió con el Prof. Dr. Robert Suetholz, y Licenciado en Violonchelo y en Educación Musical por el curso de Música de la FFCLRP-USP, bajo la orientación del Prof. Dr. André Luís G. Micheletti. Posee experiencia tanto en el ámbito orquestal —habiendo actuado como violonchelista asistente de concertino y jefe de fila en diversas orquestas— como en la enseñanza del instrumento, habiendo sido profesor de violonchelo en proyectos sociales, monitor de la asignatura Instrumento durante la licenciatura y profesor particular. Como investigador, se dedica a las áreas de investigación de la interpretación musical y de la musicología histórica. Como violonchelista, ha participado en numerosos festivales y clases magistrales con reconocidos profesores como Alceu Reis, Kayami Satomi, Fábio Presgrave, Mathias Oliveira Pinto, Felipe Avellar, Lilit Kurdiyan (Armenia), Helga Winold (Alemania), Minna Chung (Canadá), Jean-Guihen Queyras (Francia) y Antonio Meneses, entre otros.

  • Robert John Suetholz, Universidad de São Paulo, Brasil

    Cursó la carrera de Licenciatura en Música – Violonchelo (con los profesores George Sopkin y Wolfgang Laufer) en la University of Wisconsin–Milwaukee (entre 1978–81 y 1984–85). Posee los títulos de Licenciado en Música – Violonchelo otorgado por la Faculdade de Música Carlos Gomes (1996), Maestro en Música – Violonchelo (con el profesor Hans Jorgen Jensen) otorgado por la Northwestern University (1998) y Doctor en Musicología por la Universidad de São Paulo (2011). Es autor del libro Técnicas de reeducación corporal y la práctica del violonchelo (Editora Prismas, 2015; actualmente Editora Tipografia Musical, 2020). Es también co-traductor (junto con el Prof. Dr. Luiz Amato [UNESP]) del libro de Leopold Auer titulado El violín según mis principios (Editora Prismas, 2017; actualmente Editora Appris, 2019). Durante veinticinco años fue violonchelista del Cuarteto de Cuerdas de la Ciudad de São Paulo, del cual se desvinculó a fines de 2016. Actualmente es Profesor Doctor MS-3 en régimen RDIDP en la Universidad de São Paulo, donde enseña violonchelo desde 1989. Su labor se centra en el área de las Artes, con énfasis en la interpretación y pedagogía del violonchelo.

Referencias

Alcântara, Pedro de. 1997. Indirect Procedures: A Musician’s Guide to the Alexander technique. New York: Oxford University Press.

Andrade, Edson Queiroz de, & João Gabriel Marques Fonseca. 2000. “Artista-atleta: reflexões sobre a utilização do corpo”. Per Musi 2: 118–128.

Benedetti, Evangeline. 2017. Cello, Bow and You: Putting it all Together. Oxford: Oxford University Press.

Buchanan, Heather J. & Hays, Terrence. 2014. “The Influence of Body Mapping on Student Musician’s Performance Experiences.”. International Journal of Education & the Arts 15 (7)

Conable, Barbara. 2000. What Every Musician Needs to Know About the Body: The Practical Application of Body Mapping to Making Music. Andover: Andover Educators.

Corredor, José María. 1958. Conversations with Casals. Translated by André Mangeot. New York: Dutton.

Eisenberg, Maurice. 1966. Cello Playing of Today. London: Lavender Publications Ltd.

Feldenkrais, Moshé. 1977. Awareness Through Movement. New York: HarperCollins.

Freitas, João P. Bastos. 2016. “Consciência corporal para o violoncelista: técnicas e aplicações.” BM diss., University of São Paulo.

Freitas, João P. Bastos. 2023. “Tai Chi Chuan e o violoncelista: abordagem para a performance instrumental”. MA diss., University of São Paulo.

Freitas, João P. Bastos, & Suetholz, Robert. J. 2023. “Tai Chi Chuan e o violoncelista: reflexões sobre o uso do corpo”. In Proceedings of the 1st Abracello Symposium, São Paulo, Brazil. ABRACELLO.

Iglesias-Carrasco, Cristina, et al. 2024. “Efficacy of Therapeutic Exercise in Reducing Pain in Instrumental Musicians: Systematic Review and Meta-Analysis.” Healthcare 12 (13): 1340. https://doi.org/10.3390/healthcare12131340.

Kornek, Magdalena, et al. 2022. “Musculoskeletal Pain in Professional Orchestra Instrumentalists and Its Determinants: A Polish Pilot Study.” Pomeranian Journal of Life Sciences 64 (4): 39–46.

Krall, Emil. 1917. The Art of Tone-Production on the Violoncello. 2nd ed. London: The Strad Office.

Kwon, Sae Rom. 2012. “Basic Principles of the Alexander Technique Applied to Cello Pedagogy in Three Case Studies.” DMA diss., University of Cincinnati.

López, Tomás M., and Joaquín F. Martínez. 2013. “Strategies to Promote Health and Prevent Musculoskeletal Injuries in Students from the High Conservatory of Music of Salamanca, Spain.” Medical Problems of Performing Artists 28 (2): 100–106.

Mantel, Gerhard. 1995. Cello Technique: Principles and Forms of Movement. Translated by Barbara Haimberger Thiem. Bloomington: Indiana University Press.

Moraes, Geraldo, and Adriana Papini Antunes. 2012. “Desordens Musculoesqueléticas em Violinistas e Violistas Profissionais: Revisão Sistemática.” Acta Ortopédica Brasileira 20 (1): 43–47.

Ramazzini, Bernardino. 2016. As Doenças dos Trabalhadores. Translated by Raimundo Estrêla. 4th ed. São Paulo: Fundacentro.

Rickert, Dale, et al. 2012. “A Study of Right Shoulder Injury in Collegiate and Professional Orchestral Cellists: An Investigation Using Questionnaires and Physical Assessment.” Medical Problems of Performing Artists 27 (2): 65–73.

Roos, Marianne, and Jean-Sébastien Roy. 2018. “Effect of a Rehabilitation Program on Performance-Related Musculoskeletal Disorders in Student and Professional Orchestral Musicians: A Randomized Controlled Trial.” Clinical Rehabilitation 32 (12): 1656–1665.

Sazer, Victor. 2003. New Directions in Cello Playing: How to Make Cello Playing Easier and Play without Pain. Los Angeles: Ofnote.

Sousa, Bruno Gomes. 2014. “Prática Musical e Saúde.” Dissertação de mestrado, Universidade de Aveiro.

Straeten, Edmund van der. 1905. The Techniques of Violoncello Playing. London: The Strad Office.

Suetholz, Robert J. 2015. Técnicas de Reeducação Corporal e a Prática do Violoncelo. São Paulo: Editora Prismas.

Sweigard, Lulu E. 1974. Human Movement Potential: It’s Idiokinetic Facilitation. New York: Harper & Row.

Teixeira, Clarissa Stefani, et al. 2012. “Avaliação da Postura Corporal de Violinistas e Violistas...” Per Musi 26: 140–150.

Tortelier, Paul. 1992. How I Play, How I Teach. 2nd ed. London: Chester Music.

Vezzá, Flora Maria Gomide. 2013. “Afinar o Movimento: Educação do Corpo no Ensino de Instrumentos Musicais.” Tese de doutorado, Universidade de São Paulo. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6135/tde-23052013-135314/?lang=pt-br

Publicado

2026-03-10

Número

Sección

Artículos en Portugués/Español

Cómo citar

“Rotación Del Tronco Del Violonchelista: Un Enfoque técnico”. 2026. Per Musi 27 (March): 1.19. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2026.61364.