Música comunitária e aprendizagem colaborativa

um estudo de caso de uma batucada chilena

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-6377.2026.61274

Palavras-chave:

Música comunitária, Batucada, Aprendizagem social, Aprendizagem colaborativa, Pedagogia crítica

Resumo

Utilizando um desenho de pesquisa baseado em estudo de caso, enquadrado na etnografia educacional, este estudo examina as práticas de ensino de um grupo de batucada que atua de forma independente em um bairro vulnerável de Santiago do Chile. A partir de marcos conceituais da Música Comunitária e de teorias psicológicas e cognitivas que sustentam a Aprendizagem Colaborativa, explora-se as motivações dos tutores, as estratégias de instrução e os benefícios percebidos pelos participantes. Os resultados indicam que o grupo funciona de maneira autônoma e atua como agente transformador em sua comunidade. Os membros relatam mudanças pessoais significativas decorrentes de sua participação, identificando o grupo como um fator central na formação de sua identidade e no reconhecimento dentro do ambiente social. O estudo conclui com uma reflexão sobre o paradoxo da aprendizagem significativa em processos conduzidos por tutores sem formação musical ou pedagógica formal.

Biografia do Autor

  • Pedro Iglesias, Universidade Alberto Hurtado, Chile

    Universidad Mayor, Escola de Educação, Programa de Licenciatura em Artes Musicais, Santiago, Chile. Doutor em Didática da Música (PhD), Universitat de València, Espanha. Doutor em Interpretação Musical (DMA, Konzertexamen Guitarra), Hochschule für Musik und Theater Rostock, Alemanha.
    Docente na Universidad Mayor e na Universidad Alberto Hurtado.

  • Cristina Pinilla, Universidade Mayor, Chile

    Universidad Mayor, Escola de Educação, Programa de Licenciatura em Artes Musicais, Santiago, Chile. Licenciada em Educação e Professora de Música, Universidad Mayor, Chile. Docente no Colégio Los Pensamientos.

  • Ángelo Rivera, Universidade Mayor, Chile

    Universidad Mayor, School of Education, Program in Music Arts Pedagogy, Santiago, Chile.
    Bachelor of Education and Music Teacher, Universidad Mayor, Chile.
    Teacher at Colegio San Antonio de Colina.

  • Jaime Riveros, Universidade Mayor, Chile

    Universidad Mayor, Escola de Educação, Programa de Licenciatura em Artes Musicais, Santiago, Chile.
    Licenciado em Educação e Professor de Música, Universidad Mayor, Chile.
    Diploma em Produção Musical pelo Instituto das Artes.
    Docente no Colégio Betterland School.

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2026-04-01

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v. 27 (2026): General Topics

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Como Citar

“Música comunitária E Aprendizagem Colaborativa: Um Estudo De Caso De Uma Batucada Chilena”. 2026. Per Musi 27 (abril): 1-15. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2026.61274.