Desenvolvimento do conteúdo sobre os insetos nos livros didáticos de ciências

Authors

  • Argus Vasconcelos de Almeida Departamento de Biologia Universidade Federal Rural de Pernambuco
  • Lucélia Santana Torres da Silva Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Universidade Federal Rural de Pernambuco
  • Rosanne Lopes de Brito Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Universidade Federal Rural de Pernambuco

Abstract

O presente trabalho visou analisar livros didáticos da 6ª série, relativo ao conteúdo sobre a classe Insecta, através da pesquisa em 25 amostras de livros didáticos, das últimas três décadas. Procedendo-se para isso a mensuração da área de mancha do texto, figuras, exercícios, e textos complementares (itens, geralmente presentes no conteúdo), além da avaliação qualitativa, através da utilização de critérios para este fim. Gerando-se, conceitos que foram comparados entre as décadas pesquisadas, para determinar como foi abordado o conteúdo ao longo do período analisado. Detectando-se a diminuição acentuada do conteúdo, sendo muitas vezes substituído por figuras não apropriadas, os textos apresentam erros conceituais, necessitando serem atualizados, além disso, a contextualização foi escassa.

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Published

2011-02-13

Issue

Vol. 8 No. 1 (2008): Janeiro-Abril

Section

Artigos

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Desenvolvimento do conteúdo sobre os insetos nos livros didáticos de ciências. (2011). Brazilian Journal of Research in Science Education, 8(1). https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4026