O uso de um vídeo no estudo do fenômeno de refração da luz

Autores/as

  • Dalva Aldrighi Vergara Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas Rua Alberto Rosa, 154, CEP: 96010-770 Pelotas – RS
  • Bernardo Buchweitz Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas Rua Alberto Rosa, 154, CEP: 96010-770 Pelotas – RS

Resumen

Um vídeo sobre refração da luz foi projetado para estudantes de nível médio e as atividades de ensino foram desenvolvidas a partir dos assuntos nele apresentados. Os dados foram obtidos a partir das respostas dadas pelos estudantes em um questionário, em um teste escrito e em entrevistas. Os resultados mostraram algumas evidências que revelaram que essas atividades realmente contribuíram para a sua aprendizagem e que eles gostaram do videofilme e das atividades de ensino.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2011-11-28

Cómo citar

Vergara, D. A., & Buchweitz, B. (2011). O uso de um vídeo no estudo do fenômeno de refração da luz. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 1(3). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4157

Número

Vol. 1 Núm. 3 (2001): Setembro-Dezembro

Sección

Artigos

Licencia

Os autores são responsáveis pela veracidade das informações prestadas e pelo conteúdo dos artigos.

Os autores que publicam neste periódico concordam plenamente com os seguintes termos:

  • Os autores atestam que a contribuição é inédita, isto é, não foi publicada em outro periódico, atas de eventos ou equivalente.
  • Os autores atestam que não submeteram a contribuição simultaneamente a outro periódico.
  • Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à RPBEC o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial neste periódico.
  • Os autores atestam que possuem os direitos autorais ou a autorização escrita de uso por parte dos detentores dos direitos autorais de figuras, tabelas, textos amplos etc. que forem incluídos no trabalho.
  • Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (por exemplo, publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (por exemplo, em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após a publicação visando aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

Em caso de identificação de plágio, republicação indevida e submissão simultânea, os autores autorizam a Editoria a tornar público o evento, informando a ocorrência aos editores dos periódicos envolvidos, aos eventuais autores plagiados e às suas instituições de origem.