Vol. 32 Núm. 1 (2024): Revista de Estudos da Linguagem

Artigos

• Pós-fordismo, TICs e tecnolinguagem

  Luiz Rosalvo Costa, Nadson Cardoso de Jesus

  8-27

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• “Isso aqui como que fala em português?" um estudo sobre as práticas e ações interacionais em busca da intersubjetividade entre coreanos e brasileiros

  Aléxia Islabão dos Santos, Minéia Frezza

  28-50

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• Jornalismo e a vontade de verdade uma análise das estratégias discursivas no Caso Escola Base

  Leandro Martins de Sousa, Mariana Queiroga Gomes

  51-65

  • PDF (Portugués)

• Multi-Level Approach for Critical Discourse Analysis Boris Johnson’s Statement on Ukraine to the House of Commons on 24 February 2022

  Eman Riyadh Adeeb, Rodrigo Drumond Vieira

  66-86

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• Os interdiscursos de Saussure William Whitney e a fundação da ciência da linguagem

  Daiany Bonácio

  87-113

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• A “amarelinha” da seleção brasileira entre o já dito e o ainda por dizer em uma disputa pelos sentidos

  Nathan Bastos de Souza

  114-141

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• Análisis de la entonación de enunciados interrogativos parciales en el español chileno no estándar

  Viviana Alejandra Pérez Mora, Nicolás Matías Retamal Venegas

  142-169

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• Aspectos avaliativos das metáforas no discurso jornalístico a série de reportagens Vaza Jato, do The Intercept Brasil

  Márcia de Paula Andrade, Luiz Fernando Matos Rocha

  170-189

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• Discurso, poder e verdade o jogo de palavras na polêmica sobre a regulação da mídia no Brasil

  Fernanda de Oliveira Valle Reis, Mayara Letícia Paiva Magalhães

  190-211

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• Tecnologia discursiva de arquivo possíveis leituras da (anti)democracia

  Eduardo Alves Rodrigues, Cármen Lúcia Hernandes Agustini

  212-239

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• O processamento do acento primário no português brasileiro à luz do Modelo de Dupla Rota em Cascata

  Aline de Lima Benevides

  240-259

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• Argument Coreference Between Content Verbs and Predicative Nouns in Brazilian Portuguese A Pilot Corpus Study

  Ryan Marçal Saldanha Magaña Martinez

  260-288

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• A rede polissêmica do verbo ficar em português L1 (Brasil) e em português L2 (aprendizes de língua francesa) aquisição e didática

  Kátia Bernardon de Oliveira, Luciane Boganika, Lucía Gómez Vicente

  289-311

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• On Ronald Langacker’s Semanticocentrism

  Gustavo Augusto Fonseca Silva

  312-336

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• Da regularidade discursiva nos encadeamentos midiáticos casos “Zé Pilintra” e carretas pró-impeachment

  Bruno Rêgo Deusdará Rodrigues, Estêvão Carvalho Freixo, Nathália Adelaide Figueiredo

  337-367

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