Repercusiones de la pandemia de COVID-19 en la salud mental, el estado de ánimo y las actividades escolares de los adolescentes brasileños

Autores/as

  • Ariana Paula da Silva Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Escola de Enfermagem - EE, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Belo Horizonte, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-3970-1416
  • Crizian Saar Gomes Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Faculdade de Medicina, Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública. Belo Horizonte, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0001-6586-4561
  • Kênia Lara Silva Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Escola de Enfermagem - EE, Departamento de Enfermagem Aplicada. Belo Horizonte, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0003-3924-2122
  • Deborah Carvalho Malta Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Escola de Enfermagem - EE, Departamento de Enfermagem Materno Infantil e Saúde Pública. Belo Horizonte, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-8214-5734
  • Maria Imaculada de Fátima Freitas Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Escola de Enfermagem - EE, Departamento de Enfermagem Materno Infantil e Saúde Pública. Belo Horizonte, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-0273-9066

DOI:

https://doi.org/10.35699/2316-9389.2022.38632

Palabras clave:

Adolescente, COVID-19, Salud Mental, Aislamiento Social, Brasil

Resumen

Objetivo: comprender las repercusiones del distanciamiento social en el estado de ánimo, la salud mental y las actividades escolares de los adolescentes brasileños durante la pandemia de COVID-19, comparando los resultados obtenidos por una encuesta cuantitativa nacional y una investigación cualitativa. Métodos: estudio de métodos mixtos, se utilizó la triangulación de datos para comparar los resultados obtenidos en ambas investigaciones: eje cuantitativo, desarrollado con la aplicación de un cuestionario virtual a nivel nacional, en el que participaron 9.740 adolescentes; en el eje cualitativo, realizado por investigadores de la Universidad Federal de Minas Gerais, se realizaron grupos focales con 27 adolescentes. Se evaluaron cuestiones relacionadas con la calidad del sueño, las actividades escolares, los sentimientos y las emociones experimentadas en este periodo. Resultados: entre el 25% y el 50% de los adolescentes manifestaron síntomas como soledad, nerviosismo, mal humor, irritabilidad y tristeza durante el periodo de distanciamiento social. El 23,9% percibió cambios en la calidad del sueño, además de dificultades relacionadas con el aprendizaje a distancia. El componente cualitativo reveló de forma más profunda los aspectos relacionados con la salud mental y el estado de ánimo de los adolescentes. Conclusión: los resultados obtenidos en ambas investigaciones demostraron que la salud mental y el estado de ánimo de los adolescentes empeoraron durante el periodo de distanciamiento social. La salud mental fue una de las más afectadas, con un peor rendimiento escolar, malestar emocional y problemas de sueño. Comprender estos diferentes aspectos de la experiencia puede ayudar a diseñar estrategias que minimicen dichas repercusiones y garanticen el desarrollo pleno y saludable de los adolescentes.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

1. Jiang L, Dphil KT, Levin PM, Irfan O, Morris SK, Wilson PK, et al. COVID-19 and multisystem inflammatory syndrome in children and adolescents. Lancet Infect Dis. 2020[cited 2022 fev. 5];20:276-88. Available from: https://www.thelancet.com/journals/laninf/article/PIIS1473-3099(20)30651-4/fulltext

2. Barros MBA, Malta DC, Szwarcwald CL, Azevedo RCS, Romero D, Souza Júnior PRB, et al. Relato de tristeza/depressão, nervosismo/ansiedade e problemas de sono na população adulta brasileira durante uma pandemia de COVID-19. Epidemiol Serv Saúde. 2020[cited 2022 Jan 15];29(4):e2020427. Available from: https://doi.org/10.1590/s1679-49742020000400018

3. Abawi O, Willing MS, Van Den Eynde E, Van Rossum EFC, Halberstadt J, Van Den, et al. COVID-19 related anxiety in children and adolescents with severe obesity: a mixed- methods study. Clin Obes. 2020[cited 2021 Mar 24];10(6):e12412. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7685119

4. Nissen JB, Hojgaard DRMA, Thomsen PH. The immediate effect of COVID-19 pandemic on children and adolescents with obsessive compulsive disorder. BMC Psychiatry. 2020[cited 2021 Mar 24];20:511. Available from: https://doi.org/10.1186/s12888-020-02905-5

5. Miliauskas CR, Faus DP. Saúde Mental de adolescentes em tempos de COVID-19: desafios e possibilidades de enfrentamento. Physis (Rio J.). 2020[cited 2021 Mar. 25];30(4). Available from: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312020000400301

6. Loads ME, Chatburn E, Sweeney NH, Reymolds S, Shafran R, Brigden A, et al. Rapid Systematic Review: the impact of social isolation and loneliness on the mental health of children and adolescents in the context of COVID-19. J Am Acad Child Adolesc Psychiatr. 2020[cited 2021 Mar 26];59(11):1218-39. Available from: https://jaacap.org/article/S0890-8567(20)30337-3/fulltext

7. Zhou J, Yuan X, Qi H, Liu R, Li Y, Huang H, et al. Prevalence of depression and its correlative factors among female adolescents in China during the coronavirus disease 2019 outbreak. Global Health. 2020[cited 2021 Mar 26];16(19). Available from: https://globalizationandhealth.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12992-020-00601-3

8. Saurabh K, Ranjan S. Compliance and psychological impact of quarantine in children and adolescents due to COVID-19 pandemic. Indian J Pediatr. 2020[cited 2021 Abr 12];29:1-5. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7257353

9. Santos KSS, Ribeiro MC, Queiroga DEU, Silva IAP, Ferreira SMS. O uso de triangulação múltipla como estratégia de validação em um estudo qualitativo. Ciênc Saúde Colet. 2020[cited 2022 Jan 10];25(2). Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232020252.12302018

10. Denzin N. The research act: a theoretical introduction to sociological methods. Routledge: London; 2009.

11. Carter N, Lucosius DB, DiCenso A, Blythe J, Neville AJ. The use of triangulation in qualitative research. Oncol Nurs Forum. 2014[cited 2022 Jan 23];41(5):545-47. Available from: http://dx.doi.org/10.1188/14.ONF.545-547

12. Minayo MCS, Souza ER, Constantino P, Santos NC. Métodos, técnicas e relações em triangulação. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2005. p. 71-103.

13. Gagnon JH. Uma interpretação do desejo: ensaios sobre o estudo da sexualidade. Rio de Janeiro: Garamond; 2006.

14. Pope C, Mays N. Pesquisa qualitativa na atenção à saúde. 3ªed. Porto Alegre: Artmed; 2009. 172p.

15. Demazière D, Dubar C. Analyser les entretiens biographiques, l'exemple de récits d'insertion. Paris: Nathan, Coll. Essais & Recherches; 1997. 350 p.

16. Barthes R, Greimas AJ, Bremond C, Eco U, Gritti J, Morin V, et al. Introdução à análise Estrutural da narrativa In: Barthes R. A aventura semiológica. São Paulo: Martins Fontes; 2001. 272 p.

17. Nabuco G, Oliveira MHPP, Afonso, MPD. O impacto da pandemia pela COVID-19 na saúde mental: qual é o papel da Atenção Primária à Saúde? Rev Bras Med Fam Comunidade. 2020[cited 2021 Jul 6];15(42):2532. Available from: https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/view/2532

18. Qi M, Zhou SJ, Guo ZC, Zhang LG, Min HJ, Li XM, et al. The effect of social support on mental health in chinese adolescents during the outbreak of COVID-19. J Adolesc Health. 2020[cited 2021 Mar 29];67(4):514-18. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7395830

19. Szwarcwald CL, Malta DC, Barros MBA, Souza Júnior PRB, Romero D, Almeida WS, et al. Associações de Fatores Sociodemográficos e Comportamentos de Saúde com o Bem-Estar Emocional de Adolescentes durante a Pandemia de COVID-19 no Brasil. Int J Environ Res Public Health. 2021[cited 2021 Jul 6];18(11):6160. Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph18116160

20. Chen S, Cheng Z, Wu J. Fatores de risco para a saúde mental dos adolescentes durante a pandemia COVID-19: uma comparação entre Wuhan e outras áreas urbanas na China. Global Health. 2020[cited 2021 Mar 28];16:96. Available from: https://globalizationandhealth.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12992-020-00627-7#citeas

21. Panda PK, Gupta J, Chowdhury SR, Kumar R, Meena AK, Madaan P, et al. Psychological and behavioral impact of lockdown and quarantine measures for COVID-19 pandemic on children, adolescents and caregivers: a systematic review and meta-analysis. J Trop Peditr. 2020[cited 2021 May 4];67(1):1-13. Available from: https://doi.org/10.1093/tropej/fmaa122

22. Adarkwah MA. A strategic approach to onsite learning in the era of SARS-COV-2. SN Comput SCI. 2021[cited 2021 June 7];2(4):258. Available from: https://doi.org/10.1007/s42979-021-00664-y

Archivos adicionales

Publicado

2022-07-07

Número

Vol. 26 (2022)

Sección

Investigación

Licencia

Derechos de autor 2022 REME-Revista Mineira de Enfermagem

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

1.
Repercusiones de la pandemia de COVID-19 en la salud mental, el estado de ánimo y las actividades escolares de los adolescentes brasileños. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2022 Jul. 7 [cited 2026 Apr. 5];26. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/38632

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 3 4 5 > >>