Típico ideal de acadêmicos de enfermagem acerca da sistematização da assistência de enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.5935/1415-2762.20150025Palavras-chave:
Enfermagem, Planejamento de Assistência ao Paciente, Processos de Enfermagem, Estudantes de EnfermagemResumo
Trata-se de uma investigação fenomenológica utilizando o método fenomenológico compreensivo de Alfred Schutz, objetivando compreender o típico ideal de acadêmicos de Enfermagem acerca da sistematização da assistência de enfermagem (SAE). A coleta de dados ocorreu por grupo focal, de acordo com a Pedagogia vivencial humanescente, com oito acadêmicas de Enfermagem de uma universidade pública norte-riograndense. A análise das falas, juntamente com a contemplação dos cenários e das descrições escritas, permitiu desvelar o típico ideal das participantes a partir de três eixos: benefícios da SAE; problemas vivenciados; e possibilidades de melhoria. Ao final, o típico ideal é traçado, desvelando o fenômeno investigado - a implementação da SAE na visão de acadêmicos de enfermagem - ao lado de seus motivos-para e de seus motivos-por que, elucidando, ainda, o boneco típico do acadêmico de Enfermagem que acredita na consolidação da SAE.Downloads
Referências
1. Soares DA. A enfermagem no contexto das mudanças paradigmáticas. Diálogos e Ciência – Rev Rede Ensino FTC. 2009; 11(9):79-89.
2. Casafus KCU, Dell’Acqua MCQ, Bocchi SCM. Entre o êxito e a frustração com a sistematização da assistência de enfermagem. Esc Anna Nery Rev Enferm. 2013; 17(2):313-21.
3. Koerich MS, Backes DS, Nascimento KC, Erdmann AL. Sistematização da assistência: aproximando o saber acadêmico, o saber-fazer e o legislar em saúde. Acta Paul Enferm. 2007; 20(4):446-51.
4. Conselho Federal de Enfermagem. Resolução n. 272, de 27 de agosto de 2002. Dispõe sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem - SAE – nas Instituições de Saúde Brasileiras. Brasília: COFEN; 2002.
5. Conselho Federal de Enfermagem. Resolução n. 358, de 15 de outubro de 2009. Dispõe sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem e a implementação do Processo de Enfermagem em ambientes, públicos ou privados, em que ocorre o cuidado profissional de Enfermagem, e dá outras providências. Brasília: COFEN; 2009.
6. Schutz A. Sobre fenomenologia e relações sociais. Petrópolis: Vozes; 2012
7. Zeferino MT. Mundo-vida de caminhoneiros: uma abordagem compreensiva para a enfermagem na perspectiva de Alfred Schutz [tese]. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem; 2010.
8. Schutz A. Fenomenologia del mundo social: introducción a la sociologia comprensiva. Buenos Aires: Editorial Paidos; 1972.
9. Banda MZ. Compreensão típico ideal da prática profissional do enfermeiro em hospitais públicos [tese]. Ribeirão Preto: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2004.
10. Minayo MCS. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 12ª ed. São Paulo: Hucitec; 2010.
11. Cavalcanti KB, organizador. Pedagogia Vivencial Humanescente: para sentir pensar os sete saberes na educação. Curitiba: Editora CRV; 2010.
12. Gabriel CS, Gabriel AB, Bernardes A, Rocha FLR, Miasso AI. Qualidade na assistência de enfermagem hospitalar: visão de alunos de graduação. Ver Gaúcha Enferm. 2010; 31(3):529 35.
13. Reis FR, Arreguy-Sena C, Stuchi RAG, Bodevan EC. Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE): Teoria comunicacional aplicada ao processo universitário de ensino aprendizagem. CuidArte Enferm. 2007; 1(1):11-20.
14. Ojeda BS, Eidt OR, Canabarro S, Corbellini VL, Creutzberg M. Saberes e verdades acerca da enfermagem: discursos de alunos ingressantes. Rev Bras Enferm. 2008; 61(1):78-84.
15. Montezeli JH, Venturi KK, Peres AM, Lambronici LM, Maftum MA, Wolff LDG. Horta’s benchmark as a tool of Nursing teaching- learning: assistential convergent research. Online Braz J Nurs. 2009; 8(1). [Citado em 2012 ago.10]. Available from: http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/ view/j.1676-4285.2009.2055/462.
16. Silva MB, Meneghete MC, Fontana RT. Implementation of the nursing process in clinical practice: learning experience. Rev Enferm UFPE on line. 2010; 4(2). [Citado em 2012 ago.10]. Disponível em: http://www.revista.ufpe. br/revistaenfermagem/index.php/revista/article/viewFile/712/pdf_43
17. Truppel TC, Meier MJ, Calixto RC, Peruzzo AS, Crozeta K. Sistematização da Assistência de Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva. Rev Bras Enferm. 2009; 62(2):221-7.
18. Backes DS, Koerich MS, Nascimento KC, Erdmann AL. Sistematização da assistência de enfermagem como fenômeno interativo e multidimensional. Rev Latino-Am Enferm. 2008; 16(6):979-85.
19. Neves RS, Shimizu HE. Análise da implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem em uma unidade de reabilitação. Rev Bras Enferm. 2010; 63(2):222-9.
20. Cruz AMP, Almeida MA. Competencies in the education of Nursing Technicians to implemente the Nursing Care Systematization. Rev Esc Enferm USP. 2010; 44(4):920-6.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2015 Reme: Revista Mineira de Enfermagem
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Links
Facebook
Instagram
Twitter
