Educational practice for the autonomy of the informal caregiver of elderly people

Authors

  • Chrystiany Plácido de Brito Vieira Universidade Estadual do Ceará - UECE, Centro de Ciências da Saúde. Fortaleza, CE - Brasil.
  • Emiliana Bezerra Gomes Universidade Estadual do Ceará - UECE, Centro de Ciências da Saúde. Fortaleza, CE - Brasil.
  • Ana Virgínia de Melo Fialho Universidade Estadual do Ceará - UECE, Centro de Ciências da Saúde. Fortaleza, CE - Brasil.
  • Dafne Paiva Rodrigues Universidade Estadual do Ceará - UECE, Centro de Ciências da Saúde. Fortaleza, CE - Brasil.
  • Thereza Maria Magalhães Moreira Universidade Estadual do Ceará - UECE, Centro de Ciências da Saúde. Fortaleza, CE - Brasil.
  • Maria Veraci Oliveira Queiroz Universidade Estadual do Ceará - UECE, Centro de Ciências da Saúde. Fortaleza, CE - Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.5935/2316-9389.2011.v15.50404

Keywords:

Caregivers, Elderly People, Nurse's Role

Abstract

Caring for a dependent elderly involves complex and difficult tasks that can be aggravated by the caregiver's lack of training and information and that generate insecurity and fears. This situation can damage the elderly's care and it confirms the need for nursing actions that might improve the caregiver's coping skills, through educational practices. This study contemplates the current practices in health education regarding the elderly informal caregiving and aims to propose an emancipatory educational practice, based on Paulo Freire's model that values and respects cultural values and empirical knowledge. We propose an educational practice grounded in the perspective of the informal caregiver's autonomy, for instance the organization of workshops aiming to stimulate critical conscience and the exchanging of experiences.

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Published

2011-03-01

Issue

Vol. 15 No. 1 (2011)

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Reflection

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Copyright (c) 2011 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

1.
Vieira CP de B, Gomes EB, Fialho AV de M, Rodrigues DP, Moreira TMM, Queiroz MVO. Educational practice for the autonomy of the informal caregiver of elderly people. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2011 Mar. 1 [cited 2026 Nov. 5];15(1). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50404

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