Integración docente asistencial
una propuesta positiva
DOI:
https://doi.org/10.5935/2316-9389.2000.v4.50986Palabras clave:
Docente, Interación, AsistencialResumen
Se trata de un relato de experiencia desarrollado por los profesores del departamento Materno Infantil y Salud Pública de la Escuela de Enfermeria de la "Universidade Federal de Minas Gerais" en la Fundación de Assistencia Integral a la Salud de la Mujer - Hospital Sofia Feldman (FAIS/HSF) desde 1985 y que culminó em 1999 con la creación de Curso de Especialización en Enfermeria Obstétrica. Esa experiencia ha permitido a las docientes adquirir un mayor conocimiento teórico/práctico en la asistencia maternoinfantil, mayor seguridad para enseñar y mayores oportunidades para el desarollo de la pesquisa. En lo que se refiere a los alumnos, esa propuesta facilita una aproximación con la realidad social, crea situaciones de aprendizage que los dejan más conscientes en la búsqueda de transformaciones sociales.Descargas
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Publicado
2000-12-01
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Derechos de autor 2000 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Cómo citar
1.
Integración docente asistencial: una propuesta positiva. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2000 Dec. 1 [cited 2025 Dec. 13];4(1). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50986


































