Place of enunciation between experience and understanding

Walter Mignolo, the location of knowledge and the epistemic right to speak in your own

Authors

  • Rayann Kettuly Massahud de Carvalho Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.35699/2525-8036.2020.21389

Keywords:

Place of enunciation, Coloniality, Decolonial thinking

Abstract

This article aims to analyze the relationship between decolonial thinking and the theoretical-social category of the place of speech. That is, if, for this tradition, only those who suffer from violence, domination and modern/colonial exploitation have the epistemic right to speak about the ills experienced. For this, the way in which decolonial thought understands the location of knowledge is presented, as well as the way in which decolonial thought contributes to the unveiling of the modern myth of the neutrality of science.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Rayann Kettuly Massahud de Carvalho, Universidade Federal de Minas Gerais

Mestre em Direito pela UFMG. Bacharel em Direito pela UFLA. Membro do Núcleo de Estudos Direito, Modernidade e Capitalismo (UFMG) e do Grupo de Pesquisa Trabalho e Capital (UFMG).

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0956-5580

References

BALLESTRIN, Luciana Maria de Aragão. América Latina e o giro decolonial. Revista Brasileira de Ciência Política, v. 2, p. 89-117. 2013.
BELLO, Enzo. O pensamento descolonial e o modelo de cidadania do novo constitucionalismo latino-americano. RECHTD. Revista de Estudos Constitucionais, Hermenêutica e Teoria do Direito, v. 7, p. 49-61, 2015.
BERCLAZ, Márcio Soares. Da injustiça à democracia: ensaio para uma Justiça de Libertação a partir da experiência zapatista. Tese (Doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2017.
BERNARDINO-COSTA, Joaze; GROSFOGUEL, Ramón. Decolonialidade e perspectiva negra. Revista Sociedade e Estado – Volume 31 Número 1, p. 15-23, 2016.
BRAGATO, F.F.; CASTILHO, N.M. 2014. A importância do pós-colonialismo e dos estudos descoloniais na análise do novo constitucionalismo latino-americano. In: E. BELLO; E.M. VAL (orgs.), O pensamento pós e descolonial no novo constitucionalismo latino-americano. Caxias do Sul, EDUCS, p. 11-25.
CASTRO-GÓMEZ, Santiago. ¿Qué hacer con los universalismos occidentales?. Revista Ideação, n. 35, 2017.
DUSSEL, Enrique. A Filosofia da Libertação frente aos estudos pós-coloniais, subalternos e a pós-modernidade/The Philosophy of Liberation face the post-modernity and post-colonial and subalterns studies. Revista Direito e Práxis, [S.l.], v. 8, n. 4, p. 3232-3254, dez. 2017. ISSN 2179-8966. Disponível em: <http://www.e publicacoes.uerj.br/index.php/revistaceaju/article/view/31230>. Acesso em: mai. 2020.
DUSSEL, Enrique. Meditações Anti-Cartesianas sobre a Origem do Anti-Discurso Filosófico
da Modernidade. In: SANTOS, Boaventura; MENESES, Maria Paula (Orgs). Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, 2010.
DUSSEL, Enrique. Para um diálogo Inter-filosófico Sul-Sul. Em: Filosofazer: Revista do instituto Superior de Filosofia Berthier. n. 41, p. 11-30. 2012.
DUSSEL, Enrique. Política de la liberación: historia mundial y crítica. Madrid: Editorial Trotta, 2007.
GOMES, David F. L. Brasil, 2020: tentativa de diagnóstico. Manuscrito — Texto escrito para integrar o livro GOMES, D.; CATTONI DE OLIVEIRA, M. 30 anos, e agora? Direito e política nos horizontes da República de 1988 – Em homenagem a Juarez Guimarães. Belo Horizonte: Livraria Conhecimento, com previsão de publicação para 2020. Disponível em: https://www.academia.edu/42749730/Brasil_2020_tentativa_de_diagn%C3%B3stico. Acesso em: mai. 2020.
GROSFOGUEL, Ramón. Para descolonizar os estudos de economia política e os estudos pós-coloniais: Transmodernidade, pensamento de fronteira e colonialidade global. Revista Crítica de Ciências Sociais. 80, Março 2008: 115-147.
MIGNOLO, Walter. Colonialidade: O lado mais escuro da modernidade. Em: RBCS. v. 32. n. 94. 2017a.
MIGNOLO, Walter. Desafios decoloniais hoje. Revista Epistemologias do Sul, Foz do Iguaçu, n. 1 v. 1, pp. 12-32, 2017b.
MIGNOLO, Walter. Histórias locais/projetos globais: colonialidade, saberes subalternos e pensamento liminar. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003.
MIGNOLO, Walter. La idea de América Latina (la derecha, la izquierda y la opción decolonial). Crítica y Emancipación. 2009.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidade, Poder, Globalização e Democracia. Em: Novos Rumos. nº 37. 2002.
QUIJANO, Aníbal. “Colonialidad y modernidad/racionalidad”. Em: BONILLA, Heraclio (comp.). Los conquistados: 1492 y la población indígena de las Américas. Quito: FLACSO; Librimundi; Bogotá: Tercer Mundo, 1992.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder e classificação social. In: SANTOS, Boaventura de Sousa; MENESES, Maria Paula (orgs.). Epistemologias do sul. São Paulo: Cortez, 2010.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. Em: Palermo Zulma e Quinterom Pablo. Aníbal Quijano textos de fundacion. 1º ed. Buenos Aires: Del Signo, 2014.
QUIJANO, Aníbal. Dom Quixote e os moinhos de vento na América Latina. Estudos Avançados, 2005.
QUIJANO, Aníbal. La colonialidad y la cuestión del poder. texto inédito, Lima. 2001. p. 1-21.
QUIJANO, Aníbal; WALLERSTEIN, Immanuel. Americanidad como concepto, o America en el moderno sistema mundial. Em: Revista internacional de ciencias sociales. París: UNESCO, n. 134, diciembre 1992.
RIBEIRO, Djamila. O que é: lugar de fala? Belo Horizonte: Letramento, Justificando, 2017.

Downloads

Published

2020-08-06

How to Cite

CARVALHO, R. K. M. de. Place of enunciation between experience and understanding: Walter Mignolo, the location of knowledge and the epistemic right to speak in your own. Revista de Ciências do Estado, Belo Horizonte, v. 5, n. 2, p. 1–18, 2020. DOI: 10.35699/2525-8036.2020.21389. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revice/article/view/21389. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 5 No. 2 (2020): Governança e Gestão de Crises

Section

Articles

License

Copyright (c) 2020 Rayann Kettuly Massahud de Carvalho

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

1. Os conteúdos dos trabalhos são de exclusiva responsabilidade de seu autor.

2. É permitida a reprodução total ou parcial dos trabalhos publicados na Revista, desde que citada a fonte.

3. Ao submeterem seus trabalhos à Revista os autores certificam que os mesmos são de autoria própria e inéditos (não publicados em qualquer meio digital ou impresso).

4. Os direitos autorais dos artigos publicados na Revista são do autor, com direitos de primeira publicação reservados para este periódico.

5. Para fins de divulgação, a Revista poderá replicar os trabalhos publicados nesta revista em outros meios de comunicação como, por exemplo, redes sociais (Facebook, Academia.Edu, etc).

6. A Revista é de acesso público, portanto, os autores que submetem trabalhos concordam que os mesmos são de uso gratuito.

7. Constatando qualquer ilegalidade, fraude, ou outra atitude que coloque em dúvida a lisura da publicação, em especial a prática de plágio, o trabalho estará automaticamente rejeitado.

8. Caso o trabalho já tenha sido publicado, será imediatamente retirado da base da revista, sendo proibida sua posterior citação vinculada a ela e, no número seguinte em que ocorreu a publicação, será comunicado o cancelamento da referida publicação. Em caso de deflagração do procedimento para a retratação do trabalho, os autores serão previamente informados, sendo-lhe garantido o direito à ampla defesa.

9. Os dados pessoais fornecidos pelos autores serão utilizados exclusivamente para os serviços prestados por essa publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.