Investigación y Enseñanza en educación artística: un desafío conjunto

Autores

  • Fernando Miranda Instituto “Escuela Nacional de Bellas Artes” de la Universidad de la República (Montevideo - Uruguay)

Resumo

São discutidos os eixos relevantes para o desenvolvimento de pesquisa e ensino das artes visuais: a experiência estética, a abordagem relacional, a cultura visual e o trabalho interdisciplinar são as principais linhas conceituais em torno da renovação crítica da educação artística.

Biografia do Autor

  • Fernando Miranda, Instituto “Escuela Nacional de Bellas Artes” de la Universidad de la República (Montevideo - Uruguay)
    Doctor en Educación Artística por la Universidad de Barcelona. Profesor Titular del Instituto “Escuela Nacional de Bellas Artes” de la Universidad de la República (Montevideo - Uruguay)

Downloads

Publicado

2013-05-23

Edição

V.3, N.5: mai.2013 - out.2013

Seção

Artigos - Seção temática

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado
    4. É responsabilidade dos autores a obtenção da permissão por escrito para usar em seus artigos materiais protegidos por lei de Direitos Autorais. A Revista PÓS não é responsável por quebras de direitos autorais feitas por seus colaboradores.

Como Citar

Investigación y Enseñanza en educación artística: un desafío conjunto. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, p. 60–75, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15464. Acesso em: 20 dez. 2024.