Apreciação das influências sociais e da relação entre artes e educação no desenvolvimento de cidadania
DOI:
https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53768Palavras-chave:
Artes, Educação, CidadaniaResumo
As práticas artísticas têm uma relevante contribuição no aprendizado, podendo, ainda, impactar no desenvolvimento da cidadania quando utilizadas de forma adequada, inclusive por meio da relação entre instituição de ensino e sociedade. Tendo em vista essa realidade, o presente estudo objetiva apresentar uma apreciação das correspondências observadas, com vistas ao desenvolvimento da cidadania, entre as influências sociais e a relação entre artes e educação. Tal investigação ocorreu por meio de pesquisa exploratória qualitativa, de perspectiva interpretativa, por meio da qual apresenta-se um modelo que congrega os elementos em estudo – educação, artes, influências sociais e cidadania – e permite perceber as conexões entre esses temas, identificando os vínculos e associações existentes.
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