El lenguaje queer y la desmitificación de lo monumental
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2023.41723Palabras clave:
teoría queer, artes, escritura académica, performanceResumen
A partir de la idea de que las funciones de la escritura académica están inscritas en prácticas normativas y no pueden existir más allá de los límites de las prácticas convencionales, o para usar un término más apropiado, “heterosexuales”, el autor articula la noción de escritura queer para la producción científica en artes. A partir de un enfoque metodológico que implica la scavenger methodology (Halberstam), el concepto de lo “sublime en lo banal” de Denilson Lopes (2007) y el “desaquendação” de la colonialidad, el texto, al invertir en nuevas lógicas y enfoques innovadores, encuentra formas de resistir la normalización de los discursos dominantes en el aula y reclama un sentido de agencia en y a través de la escritura, que en última instancia funciona para silenciar las voces disidentes.
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