Le programme “Roda Viva” et quelques souvenirs d’autrefois
Ana Mae Barbosa et le nouveau paradigme post-moderniste d’Art/Education
DOI :
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.38934Mots-clés :
Educommunication, Art/Éducation, Ana Mae Barbosa, Programme Roda Viva, MémoiresRésumé
Alors que l’art/l’éducation moderniste a libéré l’enseignement de la fabrication de l’art traditionaliste, le mouvement post-moderne a été reflété et inséré dans le domaine de l’éducation comme une épistémologie qui est passé à guider l’apprentissage des apprenants, soulignant non seulement plus les facteurs endogènes, les affections au modernisme, mais aussi les facteurs exogènes. Sur cette base, cet article vise à souligner et à défendre l’idée que le programme "Roue vivante" présenté en 1998 et disponible sur Youtube en mémoire enregistrée, avec la participation d’Ana Mae Barbosa et de divers invités, a été un moyen suffisant de confirmer le passage du mouvement moderniste au post-moderniste, en mettant en évidence non seulement un autre moyen démocratique comme partie intégrante de la transmission du savoir, tout en insérant également l’audiovisuel comme élément appartenant à ce nouveau type d’enseignement, en plus de démontrer le besoin pressant d’un tel média dans la formation continue de l’art/éducateur.
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