Educação Libertária no Brasil: reflexão política e pedagógica em textos e registros do início do século XX
Abstract
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This article aims to make some notes about the political and pedagogical reflection of militant and anarchist educators in Brazil at the beginning of the 20th century. For this approach, get the texts are written that outline, minimally, a reflection on education and your problems in brazilian society. Such texts appear more rarely in the working and anarchist press with a certain incidence in literary, philosophical and doctrinal publications developed by the libertarians, as well as in the intellectual productions of certain militant educators such as João Penteado, José Oiticica and Florentino de Carvalho, revealing indicatives for a possible outline of anarchist educational thinking developed in Brazil.
Keywords: libertarian education; intellectuals; history;
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