CIBERCULTURA Y ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI: NUEVOS DESAFÍOS A PARTIR DE LAS CONSIDERACIONES DE PIERRE LÉVY
novos desafios a partir das considerações de Pierre Lévy
Resumen
Resumen: este artículo pretende abordar los nuevos retos a los que se ha enfrentado la docencia con el creciente desarrollo de la cibercultura. Una nueva era que está invadiendo la docencia y haciendo que los docentes se adapten casi de inmediato a las nuevas modalidades de aula. Las redes sociales, internet, medios digitales, blogs y sitios web unen la enseñanza y la práctica más allá del aula. Pierre Lévy ha demostrado, a través de sus estudios, toda la importancia que ha tenido la cibercultura en el ámbito docente. En ese sentido, queda la siguiente interrogante: ¿cuál es el papel del docente y su práctica docente frente a los nuevos desafíos que impone la cibercultura?
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 DEIVID DA COSTA TRINDADE
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
O(A) autor(a), para fins de submissão à revista Temporalidades, deve declarar que o trabalho aqui submetido é de autoria do mesmo e nunca foi publicado em qualquer meio, seja ele impresso ou digital.
O(A) autor(a) também declara estar ciente das seguintes questões:
Os direitos autorais para artigos publicados na Temporalidades são do autor, com direitos de primeira publicação para o periódico;
Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito;
A revista permitirá o uso dos trabalhos publicados para fins não-comerciais, incluindo direito de enviar o trabalho para bases de dados de acesso público.
A Temporalidades adota a licença internacional Creative Commons 4.0 (CC BY).
