v. 4 n. 07 (1988): Edição 04

Publicado: 1988-12-30

Artigos

Educação em Cuba: revolução na revolução?

Lucília Regina de Souza Machado
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Leitura e escrita: dois processos distintos

Daniel Alvarenga
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A educação na nova Constitução

Vera Lúcia Ferreira Alves Brito
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A questão política da Inspeção Escolar

Maria Júlia Ematné Dias da Costa
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Método de ensino: da proposição formal à mediação com a prática social

Maria de Lourdes Rocha de Lima
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Questões fundamentais na proposta de formação de Orientadores Educacionais da FaE/UFMG

Rita Amélia Teixeira Vilela Vilela
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Resenha

Inglês instrumental: leitura crítica: uma abordagem construtivista

Reinildes Dias
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Curso normal: Programas de Ensino: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais - Faculdade de Educação/UFMG

Maria Aparecida da Silva
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Dissertações e teses

Creches no Brasil: de mal necessário a lugar de compensar carências. Rumo à construção de um projeto educativo

Lívia Maria Fraga Vieira
Diferença não é dificiência: em questão a patalogiazação do fracasso escolar

Dóris Anita Freire Costa
Do pátio da escola às passeatas na rua

Maria Dos Anjos Lopes
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“Os bastidores da escola sob a õtica da divisão do trabalho”

Magda Lúcia Chamon
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“Medicina e Ensino Médico: vertentes de um processo econômico e social - uma história da Faculdade de Medicina de Belo Horizonte”

Maria Celeste da Silva Carvalho
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De seringueiro a agricultor/pescador a operário/metalúrgico: um estudo sobre o processo de expropriação/proletarização/organização dos trabalhadores amazonenses

Marlene Ribeiro
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Ou bem estuda ou bem trabalha: a relação escola/trabalho a partir da representação do aluno excluído-evadido

Ana Tereza Drumond Rodrigues
O ensino de Ciências Físicas e a compreensão da realidade: uma experiência metodológica

Francisco de Borja de Lópes Prado
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Educação e Autonomia: uma construção no cotidiano dos trabalhadores

Gildo Scaldo
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História da educação na História: povo-professor-trabalhador, entre o imaginário e o real

Cynthia Greive Veiga
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Da escola para o trabalho: as contradições dessa trajetória a partir de uma experiência de escolarização de adultos

Leôncio José Gomes Soares
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Middle Class Morality Claims its Victim G.B Shaw’s: Pygmalion - a Study of symbolic violence in the limelight”

Helena Maria Gramiscelli Magalhões
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Depoimento

Eu sou neguinha?

Lídia Avelar Estanislau

Segunda Leitura

As questões lingüística na história.(Revisando Monteiro Lobato)

Magda Becker; Jane; Ledo Soares; Lisboa; Ivo

Relatos de experiência

Sistema de bolsas de estudo em tempo integral: educação ao quadrado ou à segundo potência

Therezinha Samora Ribeiro
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Pesquisa em andamento

A prática pedagógica do egresso do 2º Grau da habilitação magistério, nas séries iniciais do 1º Grau

Anna Maria Salgueiro; Edil Vasconcellos Paiva Maria Rita N. Sales; Sandra Caldeira; Oliveira; Azzi
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O espaço não docente no fazer pedagógico

Iris Barbosa; Maria Aparecida Paiva Soares dos Goulart; Santos
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Alfabetização de adultos

Daniel Alvarenga
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Diagnóstico da mulher brasileira nos anos 80

Glaura Vasques de Miranda
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No domínio da imagem II

Elza Maria Cataldo
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Palavra livre

Autonomia, hora da retomada

Maria Efigênia Lage de Resende
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