v. 23 n. 46 (2007): Edição 20

Publicado: 29-05-2023

Artigos

O tutor em Educação a Distância: análise ergonômica das interfaces mediadoras

Maurício Miranda Sarmet; Júlia Issy Abrahão
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Apresentação

Dagmar Estermann Meyer, Guacira Lopes Louro
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A desigualdade invisível: o papel da classe social na criação dos filhos em famílias negras e brancas

Annette Lareau
A presença de Aristóteles no livro Como pensamos, de John Dewey

Marcus Vinicius da Cunha; Aparecida Pin Ribeiro; Nicole Rassi
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Identificação das características associadas com a aprovação de candidatos de escolas públicas e privadas, Vestibular-2004, UFMG

Cristiane B. Lopes, Raphael L. F. Ribeiro, Mariana G. Carvalho, Glaura C. Franco, Rosângela H. Loschi, Mauro M. Braga
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Movimentos sociais e experiência geracional: a vivência da infância no Movimento dos Trabalhadores sem Terra

Luciana Oliveira Correia, Maria Amélia Gomes Castro Giovanetti, Maria Cristina Soares Gouvêa
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Resenha

Cultura escolar: práticas e produção dos grupos escolares em Minas Gerais (1891-1918)

Marcia da Silva Damazio
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Editorial

Editorial

Educ.rev
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Editorial

Educ.rev
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Dossiê: Gênero, sexualidade e educação

Sexualidade, prazeres e vulnerabilidade: implicações educativas

Dagmar E. Estermann Meyer, Carin Klein, Sandra dos Santos Andrade
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Sexos, sexualidades e gêneros

Jimena Furlani
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“Fica comigo”: juventude e pedagogias amorosas/sexuais na MTV

Rosângela Soares
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Infâncias, adolescências e AIDS

Elizabete Franco Cruz
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La biopolítica em las aulas: prácticas de conducción em las escuelas elementares del Reino de Baviera, Alemanha (1869-1919)

Luciano Mendes de Faria Filho
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Gênero, sexualidade e educação: das afinidades políticas às tensões teórico-metodológicas

Guacira Lopes Louro
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Desempenho escolar de meninos e meninas: há diferença?

Maria Cláudia Dal'Igna
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A sexualidade adolescente como foco de investimento político-social

Helena Altmann,
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“Qual destas moças é você?” o autoconhecimento produzido pelos testes da imprensa feminina

Constantina Xavier Filha
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Livros didáticos de geografia e história: avaliação e pesquisa

Marco Antonio Silva
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